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    【题目】将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
    A.温度太低
    B.没有胚乳
    C.胚被破坏
    D.水分不足

    【答案】C
    【解析】将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发．

    所以答案是：C

    【考点精析】通过灵活运用种子萌发的条件，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统中的物质循环图解，请回答：

    （1）图中生产者是树和草，如果人类随意杀灭兔子就会影响到整个生态系统，因此动物在生物圈中的作用是________。

    （2）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造有机物不仅养活了自己，还养活了生物圈中的动物．它们直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物________，扩大了植物的分布范围．

    （3）从图中可以看出腐生的细菌和真菌是生态系统中的________，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；动植物遗体被分解后产生的________和________和含氮的无机盐等又能够被植物重新利用，从而促进了生态系统的________，如果没有它们，动物就会失去生存空间．

    （4）污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（主要是细菌）净化污水。污水中含有大量的_______，可作为细菌的食物，引发细菌等生物迅速繁殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花农会通过改变某一非生物因素而使鲜花在某一特定的时间（如春节）开放，以卖得好价钱，这一非生物因素是（ ）
    A.水分
    B.湿度
    C.温度
    D.光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在鸡蛋的结构中，由受精卵分裂形成；和供给胚胎发育的营养。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们能够感知世界万物的美好，既能欣赏大自然中各种美妙的风景，又能欣赏美妙悦耳的音乐，从而给我们的身心带来愉悦感，所有这些都是靠我们的感觉器官。下面是人体的神经系统及感觉器官的部分结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）美景反射来的光线进入眼球内，最终在视网膜上形成物像。若长时间近距离看书，就会导致_____，使物像落在视网膜前方形成近视，近视眼可以通过佩戴_____加以纠正。

    （2）足球守门员看着足球由远而近飞过来，一直看得很清晰，主要是由于图一中[_____]_____的曲度可以调节。

    （3）我们刚进电影院时感觉眼前一片乌黑，什么都看不到，过一会儿才逐渐看见周围物体，发生这种变化的原因是眼球的[_____]_____变大所致。

    （4）我们能听到悦耳的音乐，是由于音乐会由外耳经外耳道传到[_____]_____，经听小骨传到内耳，刺激[_____]_____内的听觉感受器产生神经冲动，沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，才能感知美妙音乐到给我们的愉悦。

    （5）当我不慎被针刺到手指，会立刻缩手。请用图三中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_____。我缩后又感觉到疼痛，由此说明了脊髓的两大重要功能是_____和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）
    A.有光和无光
    B.有空气和无空气
    C.有光和无空气
    D.有水分和无水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】"蝗螂捕蝉，黄雀在后”，体现的生物之间的关系是（ ）
    A.捕食
    B.竞争
    C.共生
    D.寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每年春季桃花盛开时，会吸引无数游客前去观赏．下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（ ）
    A.桃树开单性花
    B.桃花的重要结构是雄蕊
    C.受精作用在胚珠内完成
    D.桃花完成受精后再传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人看到“前方危险”的告示后停下了，而一只狗却仍然前行，这种差异的本质是人类拥有（ ）
    A.视觉中枢
    B.语言中枢
    C.躯体感觉中枢
    D.躯体运动中枢

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