【题目】图甲表示昆虫的发育过程,图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化,下列描述正确的是( )
A. 图甲中的昆虫在受精卵时期对农业危害最大
B. 图甲中昆虫的发育与家蚕相似,属于不完全变态发育
C. 关停小煤窑是昆虫体色由深色种类居多变成浅色种类居多的重要原因
D. 图乙中昆虫体色的变化,是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果
【答案】C
【解析】
昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
(1)不完全变态发育:一生经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,但各方面未发育成熟的发育过程。如蜻蜓、蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、蟑螂等。
(2)完全变态发育:一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大的发育过程。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等。
A、若甲图昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大,而成虫只吃少量的花粉或植物汁液,蛹不食不动,A错误;
B、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育,B错误;
C、生物的进化受到环境的影响,关停小煤窑环境污染减少,浅色是有利的变异,浅色种类居多,即关停小煤窑是昆虫体色由深色种类居多变成浅色种类居多的重要原因,C正确;
D、生物的变异是普遍存在的,不是生物为了适应环境发生有利变异,D错误。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】花椒在我国有着悠久的种植历史,早在两千多年前的《诗经·唐风》中就有对花椒的记载:“椒聊之实,藩衍盈升”。古人认为花椒树结实累累,是子孙繁衍的象征。
(1)作为调料的花椒多数是空“壳”,这些空壳实际是包裹在花椒种子外面的_______。花椒属于双子叶植物,由花椒种子结构图可知,其种子结构与菜豆种子结构的不同之处是_______。
(2)花椒枝条往往带有皮刺,增大了人工采摘花椒的难度。人们在种植花椒时,发现有些花椒树枝条没有皮刺,于是常采用嫁接的方式进行繁育,此时接穗应当选取_______(填“有”或“没有”)皮刺的枝条。
(3)花椒具有特殊的香味,会吸引某些昆虫取食,例如花椒绵粉蚧。严重的虫害常导致花椒树当年不能正常开花结果,产量骤减。下图是绵粉蚧的发育过程图,据图判断,绵粉蚧的发育类型为_______。
(4)已有研究表明,植物、害虫和天敌昆虫之间的关系需要依靠三者之间的化学信息素来建立联系。异色瓢虫是绵粉蚧的天敌之一,为研究被绵粉蚧伤害的花椒树是如何招引异色瓢虫的,科研人员利用异色瓢虫对不同花椒枝梢的趋向情况进行了实验,评价指标为瓢虫趋向百分率(最后停留在气味源中央测试圈内的瓢虫数/投放瓢虫总数),实验结果见下表。
实验组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验材料 (气味源) | ? | 不带绵粉蚧的受害枝梢 | 未受虫害的正常枝梢 |
瓢虫趋向百分率 | 57% | ? | 20% |
科研人员针对本研究有两种假设,假设一:直接招引异色瓢虫的是绵粉蚧,假设二:直接招引异色瓢虫的是受害的花椒,而与绵粉蚧关系不大。据此设计实验方案,在实验中的甲组材料应选择______。从实验结果看,若乙组的瓢虫趋向百分率_______,则支持假设一,若乙组的瓢虫趋向百分率______,则支持假设二。最终实验结果证明假设二是正确的。
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【题目】某生态系统内各种生物之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题。
(1)请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色:
[A]___________; [B]___________;
[C]___________; [D]___________。
(2)该生态系统中共有______条食物链,请写出:_________(用字母和箭头表示)。
(3)图中未体现出的生态系统的组成成分是___________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列描述正确的是( )
A. 生物都是由细胞构成的
B. 植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳
C. 能够运动的物体就一定是动物
D. 藤菇、珊瑚、松鼠都是生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表表示人体吸入气体和呼出气体中各成分的含量,对表中数据分析正确的是
A. 吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳
B. 从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等
C. 人呼出的二氧化碳会使大气中的二氧化碳含量快速上升
D. 呼出的气体中氧气含量减少是因为全身各处的组织细胞消耗了氧
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄的一生可以划分为多个时期,每个时期都有不同的特往。请回答下列问题。
(1)生物生长发育的起点是受精卵,它经过细胞的生长、分裂、______,发育成胚。如图所示,番茄的一生要经历①种子萌发,______首先突破种皮②植株生长③开花和结果等阶段。在生殖生长阶段,番茄雌蕊中的______发育成果实。
(2)果实和种子生长发育过程中相关指标如下图所示。
①在绿果期,果皮一直呈现绿色,细胞中可观察到叶绿体。因此推测,果实和种子发育需要的有机物除了来自_____(器官),还可能来自______。
②果实成熟过程中,果实颜色由绿变红且______增多,这种变化可能是由______成熟引发的。因为成熟的果实可以吸引动物前来取食,有利于种子的传播。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是根毛细胞、小肠绒毛细胞和肾小管上皮细胞模式图,有关描述正确的是( )
A.这三种细胞的基本结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.细胞一侧的表面形成突起,有利于增大吸收的表面积
C.这三种细胞细胞核内的染色体数目相同
D.三种细胞内都有能量转换器——线粒体和叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式本质相同的是( )
A. 用毛桃嫁接水蜜桃来改良品种 B. 遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
C. 试管婴儿 D. 鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡
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