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【题目】为了研究甲状腺的作用,科学家利用蝌蚪进行了如下实验:
实验一、:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状
腺的蝌蚪又发育成了成蛙。
实验二:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成成蛙,但成蛙只有苍蝇大小。
请根据上述实验和相关知识回答:
(1)甲状腺激素由分泌的,根据实验过程推测其具有的作用。
(2)在我国一些山区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿(见下图)的人。若该地的土壤、饮水、食物成分进行分析,与沿海地区相比 ,估计明显偏少的物质是 , 从而导致发病率比较高。关于如何治疗这类疾病,请你提出合理化建议:

【答案】
(1)甲状腺,促进生长发育
(2)碘,食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品
【解析】(1)根据实验一破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关;实验二加入了甲状腺激素,蝌蚪的生长发育就快,这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用。
(2)成年饮水和食物中缺碘,会导致甲状腺激素分泌不足,容易引起甲状腺增生肿大,成为地方性甲状腺肿,俗称大脖子病,食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品,可以有效地预防这种疾病。
所以答案是:(1)甲状腺;促进生长和发育;(2)碘;食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料.用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如图

(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目________

(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,________是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为________.若用B表示显性基因,b表示隐 性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是________,皱粒个体的基因组成是________

(3)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是被子植物;一个豆荚中有多粒豆的这种繁殖方式叫________生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列人们食用的农产品中属于果实的是 (  )

①绿豆  

②小麦 

③玉米 

④黄瓜 

⑤葡萄

⑥花生仁 

⑦芝麻 

⑧西瓜

A. ①②③④⑥ B. ②③④⑤⑧

C. ④⑤⑥⑦⑧ D. ①⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】膝跳反射是人体最简单的反射,在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。下图是该反射的示意图,请据图回答问题:

(1)[⑦]接收刺激,产生神经冲动;[⑥]接收到神经冲动后,相关肌肉收缩,带动小腿产生向前跳起。
(2)神经冲动在该结构中传导的顺序是⑦→→②→→⑥
(3)与“谈虎色变”的反射相比,膝跳反射是反射,它的特点是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
;②;③;④
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①,②分别是:
;②
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是
(4)以上三种生理活动,黑夜进行的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家成功的把人的坑病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得抗病毒能力,这个事实说明,控制生物性状的基本单位是

A基因 B脂肪 C蛋白质 D抗病毒干扰素

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【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,据图回答问题.

(1)图所示为植物细胞.
(2)动植物细胞都具有的结构是[A]细胞膜、[B]和[C]
(3)细胞液存在于[D]
(4)细胞的生活需要各结构的分工合作,请将下列细胞结构与功能连线.
A细胞壁 a遗传信息库
B细胞膜 b保护和支持细胞
C细胞核 c控制物质进出

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用以研究生命起源的化学过程的一个模拟试验装置,请回答下列问题:

(1)这一试验装置是美国青年学者设计的。
(2)A装置里的气体相当于
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 , 为其提供能量。
(4)B装置里面的液体模拟了
(5)此实验表明,在生命起源的化学进化过程中,从生成有机小分子物质是完全可能的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人受伤后大量失血,确定其为B型血,为拯救其生命,最好

A输入AB型血 B输入A型血

C输入O型血 D输入B型血

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