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【题目】下列人类活动对环境有积极影响的是

A废水排放 B植树造林 C木材加工 D填海造田

【答案】B

【解析】

试题分析:植树造林可以提高地球植被的面积,大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失:每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器,植树造林能够提高大气的氧含量;森林能涵养水源,在水的自然循环中发挥重要的作用,植物的蒸腾作用能够增加大气湿度,增加降雨量故B符合题意;

废水排放会污染环境,填海造田会破坏自然的生态环境,木材加工会导致森林植被的破坏。故AC、D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时看到如图视野。

(1) 蚕豆叶表皮是由许多形状不规则的细胞②和成对的半月形的细胞③组成,这两类细胞中结构上的区别是细胞②________

(2)[①]表示的是________,它是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”,主要位于蚕豆叶叶片的________表面。当蚕豆植株缺水时,此“门户”部分________

(3)蚕豆光合作用时,吸收的A气体是________,释放的B气体是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】古生物学研究证实,在距今3000万年~1000万年前的非洲森林中,树栖生活着许多 。后来,由于造山运动和气候的剧烈变化,迫使其转向 生活,最终进化为人类的最早祖先。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)写出下图肾单位中所示结构的名称:

a_________c________

(2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成________。b中液体与血液相比,除不含________________外,其它成分相似。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题。

(1)在这个生态系统中,生产者是_________,数量最多的生物是______,数量最少的生物是________

(2)该食物网中共有____条食物链。

(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的__________,但这种能力是有一定限度的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是( )

A. 甲组用弱光照射,乙组用强光照射

B. 甲组光照时间长,乙组光照时间短

C. 甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中

D. 甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据显微镜各部分结构示意图回答:

(1)对光时,应首先转动图中的[ ]_________,使[ ]________对准通光孔;再转动遮光器,把一个较_______的光圈对准通光孔的中心。

(2)使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着_______

(3)若目镜上标有10×,物镜上标有40×,则用该显微镜观察到的物体被放大_______倍。

(4)若观察到的物像在视野的右上方,你认为应该把玻片标本向_______方向移动,才能让物像移到视野中央。

(5)当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污渍的正确方法是用_______擦。

(6)在观察细胞时,视野中出现了一个污点,移动玻片和转动目镜镜头,污点都没有动,则说明污点在_______上。

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【题目】有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如表。请回答:

组别

父亲

母亲

家庭数目

子女有耳垂人数

子女无耳垂人数

有耳垂

有耳垂

527

397

167

有耳垂

无耳垂

342

271

106

无耳垂

无耳垂

201

0

233

根据表中第_____组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。

(1)表中第Ⅰ组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做_____

(2)父母控制耳垂性状的基因是以_____为“桥梁”传递给后代的。

(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是_____基因(显性或隐性)。

(4)若让第3组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是_____

(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第2组父母的基因成分别是__________

(6)如果第2组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是( )

A. 蜜蜂 B. 蚜虫 C. 蝗虫 D. 蟋蟀

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