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    家鸽循环系统与飞行相适应的特征是（　　）
    A、身体呈现流线型，体表被覆羽毛
    B、骨薄，有的愈合，有的中空
    C、胸肌发达，气囊辅助呼吸
    D、心脏有四腔，血液运输氧的能力强
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此答题．
    解答：解：A、身体呈现流线型，体表被覆羽毛这是身体结构与飞行相适应的特征，A错误．
    B、骨薄，有的愈合，有的中空这是身体结构特点，B错误．
    C、胸肌发达，气囊辅助呼吸，这是呼吸系统与飞行相适应的特征，C错误．
    D、家鸽的心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，血液输送氧的能力强，是循环系统与飞行相适应的特征，D正确．
    故选：D
    点评：家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列说法不正确的是（　　）
    A、植物的枝芽能发育成花和叶
    B、芽根据其位置分为顶芽和侧芽
    C、木本植物的茎中的木质部与水分和无机盐的运输有关
    D、芽根据功能分为花芽、枝芽和混合芽

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    下列对淋巴循环的理解中错误的一项是（　　）
    A、淋巴循环的起点是毛细淋巴管
    B、两条大淋巴管分别通入左右锁骨下的大静脉
    C、淋巴系统通过淋巴循环协助体液回流
    D、淋巴在淋巴管中循环流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙．这两个实验可以证明（　　）
    A、甲状腺能分泌甲状腺激素
    B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
    C、甲状腺激素能调节血糖浓度
    D、A和B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物根尖细胞体积较小，细胞核较大的区域是（　　）
    A、根冠B、成熟区
    C、分生区D、伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    孔雀开屏是（　　）
    A、防御行为B、繁殖行为
    C、觅食行为D、攻击行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物共同特征最少的一组是（　　）
    A、小麦和玉米
    B、玉米和水稻
    C、小麦和高粱
    D、玉米和大豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组结构是植物细胞所特有的（　　）
    A、细胞壁 叶绿体
    B、细胞壁 细胞核
    C、细胞膜 叶绿体
    D、细胞核 线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有细胞排列紧密，细胞间质少的组织是（　　）
    A、上皮组织B、结缔组织
    C、肌肉组织D、脂肪组织

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