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我县的“碧水绕城”工程正在进行,在一些地方可以看到“前方修路,请绕行”的告示牌,一些行人看见此告示牌后就会改变行走路线,而一些小动物却熟视无睹照样前行.这种差异的本质是人类有


  1. A.
    视觉中枢
  2. B.
    语言中枢
  3. C.
    听觉中枢
  4. D.
    躯体感觉中枢
B
分析:此题考查的知识点是人类特有的条件反射.解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入.
解答:条件反射是动物通过神经系统,对外界或内部的刺激作出的有规律的反应.如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射,人与动物最大的区别在于人类有特有的语言、文字中枢,那么人类通过语言、文字中枢建立条件反射,动物不理解语言文字的含义,动物是不可能建立的,如对牛弹琴,人类的条件反射,是通过大脑皮层的人类特有的语言、文字中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射;如看到“前方修路,请绕行”的告示牌后理解其含义,前方不能通行,而改变行走路线,听故事感到的流泪等.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人体消化系统模式图,请据图回答问题:
(1)食物中的蛋白质在⑥________中开始被初步消化.
(2)①分泌的消化液中不含有________,但能促进脂肪的消化.
(3)流出⑥的血液与流入⑥的血液相比,养料含量________.
(4)消化食物的主要场所是________.
(5)既是内分泌腺又是外分泌腺是[7]________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

植物细胞可以自己制造有机物,主要与有关.


  1. A.
    叶绿体
  2. B.
    细胞核
  3. C.
    液泡
  4. D.
    细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图是人体消化系统部分器官示意图,其中人体消化和吸收的主要场所是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

为保证用药安全,必须区分非处方药(简称OTC)和处方药(简称RX药).________
改正:

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

从成语“斩草除根”中可以看出,小草可以利用下列哪一种方式来繁殖


  1. A.
    出芽生殖
  2. B.
    营养生殖
  3. C.
    扦插
  4. D.
    植物组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某峡谷有一种浅灰色蝴蝶,数量很多,是当地的一大景观.但在当地开采了一座煤矿后,人们发现浅灰色的蝴蝶几乎看不到了,而更多的是深黑色的蝴蝶,其变化的原因是


  1. A.
    浅灰色的蝴蝶变成深黑色的蝴蝶了
  2. B.
    浅灰色的蝴蝶被深黑色的蝴蝶吃了
  3. C.
    自然环境对蝴蝶进行了选择
  4. D.
    浅灰色的蝴蝶被人采集光了

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面是某家庭成员某些特征的调查结果.据调查结果及所学知识回答问题:
特征类型父亲母亲女儿
有无酒窝
能否卷舌不能
是否多指多指多指正常
(1)表中涉及到的有酒窝、无酒窝等特征在遗传学上称为________.
(2)由调查结果可知,女儿有些特征与父亲或母亲不同,在遗传学上称为________.
(3)调查还发现,女儿经多次练习也能做卷舌动作,那么其后代若不经过练习能否卷舌?________,原因是:________.
(4)若控制手指性状的显性基因用B表示,控制手指性状的隐性基因用b表示,则在该家庭中,父亲的基因组成为________,女儿的基因组成为________.
(5)若这对夫妇再生一个孩子,则孩子患有多指症的机率为________.
请你用遗传图解的方式表示出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:
Ⅰ.提供实验的绵羊分为甲、乙两组,
Ⅱ.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射.Ⅲ.十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,
Ⅳ.经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,
请回答:
(1)实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于________免疫;
(2)乙组绵羊在实验中起到的作用是________;
(3)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体,它进入体内作为________起作用,体内产生的具有免疫力的抗体,其物质成分是________.

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