【题目】在装有萌发的菜豆种子的暖水瓶中插入一支温度计（瓶口塞上棉花），一天后温度计显示的温度变化是（ ）
A.升高
B.不变
C.降低
D.先降低后升高
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题
(1) 图中生产者是_________，该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链可表示为:_________________________
(2)如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______，最后会导致_______的破坏。
(3)图中所有动物可统称为__________。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是_______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（ ）
A.根、茎、叶内的导管
B.根尖成熟区的根毛
C.根、茎、叶内的筛管
D.叶片表皮的气孔
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
(l)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为__________；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_____________。
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_________是隐性性状。
(3)豌豆体细胞中的染色体是_________存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为蝗虫的外形图，据图回答问题：
（1）蝗虫的感觉中心是[ ]______________；运动中心为[ ]______________，原因是此部位有运动器官足和翅，其中适于跳跃的是发达的[ ]______________。
（2）用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？____________________________。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的______________，作用是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是生态系统中物质循环图示，请分析回答：
（1）如果甲、乙、丙分别代表生态系统的三种组成成份，则甲是______者，乙是_______者，丙是_________者。
（2）图中②是指__________作用，③是指__________作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
操作 顺序 | 项目 | 烧 杯 | |
烧杯1 | 烧杯2 | ||
① | 在烧杯中加入苹果泥 | 20mL | 20mL |
② | 注入果胶酶溶液 | 2mL | 0mL |
③ | 注入蒸馏水 | 0mL | 2mL |
④ | 在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 | 10min | 10min |
（1）课题1：验证果胶酶在果汁生产中的作用。
按表格所示实验方法及步骤，最后对烧杯中的物质过滤获得两份苹果汁。根据果胶酶在果汁生产中的作用，预测实验现象为_____。
（2）课题2：探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH．取5个烧杯和5支试管分别编号后，完成操作①和②：①往5个烧杯中各加入20mL苹果泥：②往5支试管中各注入果胶酶溶液；
之后，有下面两种操作：
方法一：分别将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥混合，把混合液pH分别调至4、6、7、8、10。
方法二：分别将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、6、7、8、10．再把pH相同的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
你认为哪种方法更为科学，请说明理由：_____。
（3）如果用曲线图记录实验结果，根据你对酶特性的了解，在图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
