【题目】生态系统中的_______和______是沿着_____和______流动的。
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【题目】大气圈的空气主要由多种气体组成,如氮气、______、______等。在大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的______和_______,还有细菌等微小生物。
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【题目】如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[ ]________滤过到[ ]________成为原尿。
(2)原尿经过[ ]______的______作用,形成尿液。
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含__________________。
(4)与原尿相比,尿中不含________,因为___________________。
(5)尿的形成包括_________、___________和________三个过程。
(6)图中流动脉血的结构序号是____________。
(7)肾单位中血液由动脉血变静脉血是在 ____________
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【题目】如图是心脏结构图
(1)心脏的壁由________组织构成。
(2)在心脏四个腔中,壁最厚的是_____________。
(3)经体循环后血液经 ____________填血管名称) 回到心脏。
(4)肺循环是从 __________填心室名称)开始的。
(5)肺动脉中流的血液是________________
(6)防止血液倒流的结构有___________ 和_______ 。
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【题目】试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的是( )
A.唾液、胃液、肠液 B.胰液、胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、唾液
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【题目】某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天,她在游览泗水桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题:
(1)该实验的变量是 。
(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ,除此之外,在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。
(3)实验结果表明A组结出了桃子,那么,设计B组的意义是 。
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【题目】生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境,下列属于生物影响环境的是
A、葵花朵朵向太阳 B、雨露滋润禾苗壮
C、春风又绿江南岸 D、大树底下好乘凉
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