【题目】在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔 ③左 眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．③②④①
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【题目】在生态环境中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答：
(1)在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是________________。物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间碳主要是以________的形式进行循环，在生物与生物之间碳主要是以________的形式进行循环。与之密切相关的生理过程是____________、____________。
(2)分析如图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是__________________；假如图中的狐狸被全部捕杀，兔的数量也不会无限增加，主要原因是__________________________(至少答出两点)。
(3)一般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，在食物网中能够__________的生物越多，因而自动调节能力越强。
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【题目】体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（ ）
A.呼吸深度和呼吸频率都不变
B.呼吸深度和呼吸频率都增加
C.呼吸比较深，呼吸频率不变
D.呼吸比较浅，呼吸频率增加
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【题目】诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”体现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（ ）
A.蝉进行无性生殖
B.蝉的发育属于不完全变态发育
C.鸟类的生殖方式是胎生
D.鸟类的胚胎是在体内完成发育的
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【题目】如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_____类植物，古代的[____]（填标号）植物被埋在地下可以形成煤炭。
（2）B类植物和C类植物的共同特点是能产生___，区别是B没有_____。
（3）银杏和图中的[____]（填标号）属于同一类植物。
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【题目】观察是科学探究的一种基本方法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时，产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。（图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分）
（1）为什么成熟区是根吸水的主要区域？从图1可见，成熟区最显著的特点是________，从而增大了吸水的表面积。从图6可见，成熟区内部出现了________，能够及时运走吸收的水分，从而使成熟区能持续不断地吸水。
（2）导管是怎样形成的？从图6可见，分生区细胞形态相似而比较小，伸长区细胞形态相似且越往上越大，成熟区细胞的形态不尽相同，并且在功能上也有分工。由此可见，导管的形成是细胞________的结果。
（3）导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗？从图________可知，除根外，导管也分布在植物体的其他器官，能把水分运输到这些器官。
（4）气孔是一个个小孔吗？从图2可见，气孔是一个个的小孔，请在图2中准确标记出一个气孔的位置（表示方法参见图6中的“根毛”）。
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