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【题目】根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位,其主要原因是( )

A. 成熟区位于根尖的顶端B. 成熟区的细胞体积很小

C. 成熟区有大量的根毛D. 成熟区细胞形似正方形

【答案】C

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面积,根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.自然保护区是“天然________”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然________”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是“活的________”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如表。请回答下列问题:

培养皿(组别)

场所

阳光下

阳光下

黑暗中

阳光下

温度(℃)

23

23

23

5

纸巾干湿度

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

发芽率

98%

0

98%

0

(1)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用甲组和_____组构成对照实验。

(2)甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件。

(3)几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中_____是新植物体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。

(4)每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子,其目的是_____

(5)本实验设计中共包含了_____组对照实验。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌

B. 在寒冷的北极不可能有细菌和真菌

C. 在无氧的环境中不可能有细菌和真菌

D. 在深海中不可能有细菌和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物的运动是在_________的支配下,依靠_______ ________________的协调一致来完成的。动物全身的_______构成骨骼,骨骼是动物体的支架,________附着在骨上,在______的支配下,_______收缩和舒张,牵拉着所附的骨,以______为枢纽产生运动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天,一场大雨之后,小明发现花园一些积水的地方有几条蚯蚓爬出地面,小明对此很感兴趣,于是他决定亲自探究蚯蚓的生活环境,为蚯蚓建造一个“温馨的家”。

设计方案时,小明要考虑到哪些因素,才能确保蚯蚓正常生活?

_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的各种运动都是以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述,正确的是( )

A. 听小骨、椎骨、手骨都属于人体骨骼

B. 骨结构中骨膜内的血管和神经对骨有提供营养和再生作用

C. 关节包括关节面、关节囊和关节腔

D. 肱二头肌属于肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在吸气的时候,下列现象不可能发生的是( )

A. 膈肌向下运动

B. 肋骨间的肌肉收缩使肋骨上提

C. 胸廓的上下径减少

D. 肺容积明显增大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.

试管

实验材料

唾液

清水

处理方法

1

馒头碎屑

2mL

0mL

搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀

2

馒头碎屑

0mL

2mL

搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀

3

馒头块

2mL

0mL

不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀

请你回答下列问题:

(1)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?_____

(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是_____号试管.

(3)通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明_____的作用.1号试管的现象是_____

(4)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”,又设置了4号试管放在0℃的水中,请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是_____,实验结论是_____

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