【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。
（1）把天竺葵放到____处一昼夜后，如图①处理，经过几小时，去掉叶片上遮光 纸片。图②中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。
（2）图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻，用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成____色。
（3）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
【答案】黑暗 蓝 光
【解析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（1）叶绿素能溶解在酒精中。把天竺葵放到黑暗处一昼夜后，如图①处理，经过几小时，去掉叶片上遮光制片。图②中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。
（2）图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明叶片的见光部分进行光合作用产生了有机物淀粉。
（3）遮光部分不变蓝色表明没有进行光合作用制造淀粉，未遮光部分变蓝色，表明进行光合作用制造了淀粉，因此对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】六盘水市经过多年生态文明建设,现在能处处感受到“车在林中走,人在画中游”的城市美景，下列做法符合生态文明建设要求的是
A. 乱砍滥伐 B. 植树造林 C. 废气排放 D. 乱捕滥杀
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是
A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析下列有关绿色植物呼吸作用的实验，并回答问题：
实验一：用两个保温瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子，一天后，如果往两瓶中各插入一只温度计，取出温度计观察，一支温度计读数为21.5，另一支温度计读数为18.2。
（1）读数为21.5的是_________瓶，因为该瓶子种子中的有机物发生了变化，释放出_______，一部分用于种子萌发，还有一部分以热能的形式散失出来。
（2）萌发种子细胞中只有一种能量转换器，它是______________。
实验二：瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开，观察澄清石灰水的变化。
（3）澄清的石灰水_______________，说明了种子萌发时产生了________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图，下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A. 由图中波动的曲线可知，该病菌一直存在抗药性变异
B. 抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体
C. 该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境
D. 具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①是肝脏，分泌胆汁，患肝炎的病人会影响脂肪的消化
B. ②是小肠，是消化和吸收的主要场所
C. ③是胃，能初步消化蛋白质
D. ⑤是大肠，既有消化功能又有吸收功能
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