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    俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部．水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）

    A．光合作用 B．呼吸作用

    C．蒸腾作用 D．吸收作用

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年苏科版八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（ ）

    A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．心脏

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市兴平市九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于组织的是（ ）

    A．一个番茄果肉细胞 B．一块番茄

    C．一块番茄表皮 D．一个番茄

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省日照市五莲县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）

    A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降

    B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降

    D．甲、丙、丁的数量都增加

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省日照市五莲县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物根尖细胞和叶肉细胞具有的能量转换器分别是（ ）

    A．叶绿体、线粒体

    B．线粒体、叶绿体

    C．线粒体、线粒体和叶绿体

    D．线粒体和叶绿体、线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省日照市五莲县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省聊城市临清市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小明同学设计研究植物生命活动的实验如图．（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

    （1）首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片已有的 运走耗尽，然后将两个装置放在光下照射几个小时，再从两个装置中各取一片叶，用 脱色后，滴加碘液，变蓝的是 装置中的叶片，此实验现象可以证明 是光合作用的原料．

    （2）如果二装置中的清水换成澄清石灰水，要使澄清石灰水变浑浊，二装置必须放在 的环境中，其目的是防止植物进行 吸收了二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省聊城市临清市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某火力发电厂建厂几年后，原来附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（ ）

    A．被人移走了

    B．被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了

    C．被某些动物吃掉了

    D．电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市金乡县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图．请分析回答：

    （1）请你把正确的实验操作顺序补充完整：C→ （用序号和箭头表示）．

    （2）步骤C中，滴加的液体是 ．

    （3）步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的 表皮．

    （4）将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是 ．它的产生可能是步骤 （填序号）操作不规范引起的．

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