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    河蚌能形成珍珠的结构是（ ）

    A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不属于社会行为的是（ ）

    A．一群角马结伴渡河

    B．一群蚂蚁搬运一只大青虫

    C．一群羊在草地上吃草

    D．蜜蜂分工合作共同为群体劳作

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市南召县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    假设早上8：00小刚上学时手上有10个细菌，有假设该细菌没30分钟繁殖一代且全部存活，那么中午12：00放学回家吃饭，他手上的细菌数目是 个，细菌的生殖方式是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市南召县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为（ ）

    A．豆科植物可以固氮

    B．与豆科植物共生的根瘤菌可固氮

    C．豆科植物可为其他植物提供有机物

    D．豆科植物死亡腐烂后可肥田

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市南召县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    保护青蛙的意义在于（ ）

    A．青蛙肉味鲜美，营养价值高

    B．青蛙能大量捕食农业害虫

    C．青蛙体色具斑纹，适于观赏

    D．青蛙具有很高的科研价值

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市沙河市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：

    （1）植物吸收的水绝大部分通过 作用散失，其失水的“门户”是图1中的[ ] ，由两个 构成．

    （2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是 ，此时细胞内正在进行的生命活动为 作用，该项生命活动能合成贮存能量的 ，并能维持大气中的 平衡．

    （3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行 作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市沙河市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的四大组织分别是 、 、 、 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市沙河市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）

    A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广西百色市靖西县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是细菌结构示意图，请据图回答问题．

    （1）细菌是 细胞生物．它的细胞没有成形的 ；生殖方式是 ．

    （2）细菌的基因存在于字母 所指的结构中．

    （3）因为细菌没有 的，所以不能自己制造有机物，在生态系统中充当 ．

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