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7.某校几位同学利用假期,通过调查某草地后绘制的简图.请据图回答有关的问题.
(1)昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的消费者.鼠与昆虫之间是竞争关系.
(2)作为完整的生态系统的组成成分,请你仔细想想,右图还应该有非生物部分和生物部分的分解者.
(3)如果这块草地中的水含有某些难以分解的有毒物质,那么体内有毒物质积累最多的生物是蛇.
(4)图中有2条食物链,写出其中一条:植物→鼠→蛇.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.多条食物链彼此交错构成食物网.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.

解答 解:(1)昆虫、蛙、鼠、蛇的是动物必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的消费者.鼠与昆虫相互争夺食物植物,因此鼠与昆虫之间是竞争关系.
(2)图中植物是生产者,各种动物是消费者,因此作为完整的生态系统的组成成分,右图还应该有非生物部分和生物部分的分解者.
(3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是蛇,所以“如果这块草地中的水含有某些难以分解的有毒物质”,那么体内有毒物质积累最多的生物是蛇.
(4)物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:植物→鼠→蛇,植物→昆虫→蛙→蛇.
故答案为:(1)消费;竞争
(2)非生物
(3)蛇
(4)植物→鼠→蛇

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统、食物链的组成以及生物富集的特点.

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(1)具有放大物像作用的结构是①、④,用显微镜观察到的物像不够清晰时,应微调图中的③_结构.(填序号)
(2)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,应首先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水,进行染色时,可把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部.
(3)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片让它的一边先接触液滴,然后缓缓地盖上.在光线较强的条件下,观察此临时装片,应选用较小的光圈和平面镜以控制进光亮;绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时,表示其中较暗部分的方法是用较密的细点..

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1890年,慕尼黑的森林仅剩下一块可怜的“绿洲”,树木的针叶全部被松毛虫吞噬,当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意.70年以后一位德国生物学家揭开了“绿洲”之迷是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”.他发现:一巢森林小蚁可达300万只,可守护方圆100平方米的“领地”,每天最多消灭害虫十万条,蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍,促进了植物的生长,小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子,并消灭危害植物幼芽的食根虫,于是鸟类和小兽就有了乐园.
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(3)文中提到的微生物主要指的是什么生物,在生态系统中起什么作用?细菌、真菌,作为分解者参与物质循环.
(4)为什么“微生物比其他地方多出成千上万倍”就会“促进植物的生长”?

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