【题目】如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：
（1）图中C表示的生理过程是________________。
（2）A过程是通过_____________完成的。
（3）图中缺少一个重要剪头是从______________________________。
（4）与A过程本质相同的是（_________________）过程（用图中的字母代号填写）
（5）自然界中的碳主要以碳酸盐的形式存在，而在无机环境与生物之间以______的形式循环，在生物体内却以_____________形式存在。
（6）生态系统的各种成分紧密联系在一起而形成一个统一的整体，是通过______________和_________________结合在一起进行。
（7）二氧化碳增多会导致温室效应，主要是因为图中的________过程。鉴于此，生活中的我们可以采取什么措施进行低碳生活？（最少回答两点)___________________________________________________。
【答案】（1）呼吸作用
（2）分解者
（3）从大气中的二氧化碳库到绿色植物
（4）B C
（5）二氧化碳；有机物
（6）物质循环；能量流动
（7）D 植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等;
【解析】试题分析：（1）图C过程能产生二氧化碳，因此图中C表示的生理过程是呼吸作用；
（2）A能分解动植物遗体产生二氧化碳、水、无机盐，因此从功能上看，图中A所示生物是生态系统组成中的分解者。
（3）图中缺少一个重要箭头是从大气中的二氧化碳库到绿色植物，即光合作用。
（4）与A过程本质相同的是B、C过程，即呼吸作用产生二氧化碳和水。
（5）自然界中的碳主要以碳酸盐的形式存在，而在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式循环，在生物体内却以有机物形式存在。
（6）生态系统的各种成分紧密联系在一起而形成一个统一的整体，是通过物质循环和能量流动结合在一起进行。
（7）二氧化碳增多会导致温室效应，主要是因为图中的D过程。大气中二氧化碳增多会导致温室效应，绿色出行、植树造林、少用一次性筷子等都可以减少二氧化碳排放。
故答案为：（1）呼吸作用
（2）分解者
（3）从大气中的二氧化碳库到绿色植物
（4）B C
（5）二氧化碳；有机物
（6）物质循环；能量流动
（7）D 植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等;
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金牌课堂练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是家鸽的外形及结构示意图，请分析回答：
（1）为了适应空中飞行生活，家鸽的身体呈________型，有利于飞行时________；它的前肢演化成________，适于飞行。
（2）实验表明，家鸽飞行中所消耗的氧气比休息时大许多倍。家鸽除了用肺呼吸外，还通过图中发达的[ ]________辅助呼吸；家鸽呼吸过程中进行气体交换场所是[ ]________。与家鸽相比，能在空中飞行的蝗虫是依靠________进行呼吸的。
（3）家鸽与家兔的心脏都具有________腔，血液输送________的能力较强，有利于维持体温的________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“襄阳好风日，留醉与山翁。”襄阳的山水美不胜收。如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题：
（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括__________部分。
（2）图中所含的食物链有______条。
（3）松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成的，而遗传物质的载体是______。
（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
（5）从获得的途径看，鸟的繁殖行为属于______（填“先天性行为”或“学习行为”）。
（6）下列各项中哪些是鸟类特有的特征？_______（填字母）
A．体表覆羽
B．用肺呼吸
C．有气囊辅助肺呼吸
D．体温恒定
E．通过产卵繁殖后代
F．前肢覆羽成翼
G．善于飞行
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据统计，我国青少年近视率已高达36．7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题：
（1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，上图中近视眼成像情况及矫正方法分别是 、 。
（2）在眼球结构中，被称作黑眼球和白眼球的结构分别是 、 。
（3）我们既能看清近处的物体，也能看清远处的物体，主要是通过[ ] 的调节，使物像落在[ ] 上，产生的神经冲动通过[9]的传导在 形成视觉。
（4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的[ ] 变大。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示消化系统结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）图中标号[1]、[2]、[7]所示器官属于消化系统的 。
（2）蛋白质的化学消化开始于[ ] 。食物主要在图中[ ] 所示结构内被消化和
吸收，然后随血液循环运往全身。
（3）标号[2]所示器官分泌的消化液称为 ，它消化脂肪的方式属于 。
（4）标号[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌 来调节血糖的浓度。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有 ，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线；正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由 分泌的 ，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有 。
（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于 状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是 （用数字和箭头表示）。血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？ 。
（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→ （用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分是 ；与平时相比，在此长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有 （填甲图中数字）。
（4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是 （用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是 。
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