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【题目】只需少量输血时,哪一种血型的人可以接受其他三种血型的血液(

A.O型

B.AB型

C.A型

D.B型

【答案】B

【解析】

试题分析:输血以输同型血为原则但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应因此,只需少量输血时,AB型的人可以接受其他三种血型的血液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒缩时,身体姿势不可能是

A. B. C. 立正 D. 行走

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为关节结构示意图,请据图回答问题.

(1)填写图中各部分的名称:③ ;④ ;⑥

(2)剖开关节后,[ ] 表面非常光滑.

(3)使关节牢固的结构有

(4)关节由[ ] ,[ ] 和[ ] 组成.

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【题目】如图是反射弧结构模式图.请据图回答:

(1)反射弧是完成______的神经结构.从该模式图的结构特点分析,该反射弧能不能完成条件反射.______

(2)手偶然碰到火迅速缩回,从反射类型看属于______反射;而听到铃声立即走进教室,属于______反射.

(3)请将神经冲动的传导过程补充完整:[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答。

(1)转动时,使镜筒的升降范围很大的结构是[ ]__________。对所观察的标本起放大作用的是[ ]_________和[__ ]物镜。

(2)对光时,左眼注视目镜内,右眼睁开。通过目镜可看到________的视野。然后把玻片放在载物台上,用标本夹压住,标本要正对_________的中央。镜筒下降时,眼睛看着_______,以免损伤标本。

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____(填A或B)。

(4)对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]________;在细胞A 的生长过程中,结构1的数量变化情况是_______,最终形成一个中央大液泡。

(5)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_______

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【题目】资料阅读:

资料一:“生物圈二号”是一个封闭的人工生态系统,其内生物种类近4000种,模拟了多种生态系统.科学家采用严格的控制措施维持生态平衡:a.哪一种植物灭亡了,他们就用这样的方式重新培养并种植,b.严禁使用农药来控制农业病虫害,而采用肉食瓢虫、黄小峰等进行生物防治.

资料二:“生物圈2号”内植物多,动物、真菌和细菌的种类和数量较少.动物少了,植物很少被动物取食消化,加之缺少细菌和真菌的分解,导致枯枝落叶大量堆积,物质循环不能正常进行.生态平衡不能维持,是“生物圈2号”实验失败的重要原因之一.

(1)“生物圈2号”内生物种类多样,其实质是_____的多样性.

(2)分析资料一并填写a、b各措施在维持生态平衡的作用.维持生物种类稳定的措施是_____;维持各种生物所占的比例稳定的措施是_____

(3)b措施涉及到生物防治法与使用农药相比,在维持生态平衡中的优势是_____(任意写1点).

(4)根据资料二的提示,如图所示,“生物圈2号”失败的原因是_____的过程不足(选填①或②).

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【题目】如图为鸟卵结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)写出各部分的结构名称:[3]_________;[4]________[5]_________

(2)鸡胚胎发育所需要的养料供给主要靠_______

(3)鸡的卵受精后,能发育成雏鸡的主要部分的是_________

(4)卵细胞是由三部分 ______][______________构成的(填序号)。

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【题目】图是人体消化系统的模式图,请据图回答:

(1)消化系统包括___________________两部分。

(2)图中能暂时贮存食物的是⑥______,它是消化道中最膨大的部分;并能初步分解_______

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【题目】(8分)果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:

(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为

(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成

(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表果示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示,请据图回答:

果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是

亲代果蝇的基因组成是 。子代长翅果蝇的基因组成是

亲代的基因通过 作为桥梁传递给子代。

(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于

(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25环境下发育成长翅果蝇;在35 --37环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是 共同作用的结果。

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