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    秋天，温带地区植物的树叶落下，主要是为了降低
     
    ．
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．
    解答：解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位．由于冬天温度低，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以度过寒冷、干旱的冬季．
    故答案为：蒸腾作用．
    点评：蒸腾作用能降低植物体的温度，叶片是主要部位．结合题意即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    “绿叶在光下制造有机物”的实验过程，将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是（　　）
    A、将绿叶中的有机物清除干净
    B、使绿叶将淀粉消耗运走
    C、为了使实验的效果更明显
    D、以免留有叶绿素，水和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水生动物的运动方式主要是（　　）
    A、游泳B、爬行C、行走D、飞行

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    植物生活所需要的水，无机盐和有机物都是能从土壤中吸收来的．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学总结的光合作用公式．据图分析可知光合作用（　　）
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物
    (储存能量)
    +氧气．
    A、有光和无光时都能进行
    B、把简单的有机物转变成复杂的有机物
    C、原料是二氧化碳、水、光
    D、把光能转变成化学能储存在有机物里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图有关植物和人体生殖发育的叙述错误的是（　　）
    A、开花和结果经历了传粉和受精两个过程
    B、绿色开花植物的受精场所和人体的受精场所分别在甲图a和乙图d 内
    C、胎儿与母体之间进行物质交换的主要场所是胎盘
    D、子宫是女性生殖系统的主要器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”，如果从食物链的角度看，缺少的成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体能够由小长大的原因是（　　）
    A、细胞的分化
    B、细胞的分裂、生长和分化
    C、细胞的生长
    D、细胞的分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（　　）
    位　置鼠妇泥土光线温度
    纸盒左半侧10只湿土明亮20℃
    纸盒右半侧20只湿土阴暗30℃
    A、左右两侧分别为湿土和干土
    B、左右两侧都应该保持20℃
    C、左右两侧都应该保持阴暗环境
    D、左右两侧的鼠妇数量要相同

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