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    【题目】真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品的原因是( )
    A.保持适宜的温度和湿度
    B.杀死微生物
    C.隔绝空气，抑制微生物的生长
    D.防止细菌和灰尘进入

    【答案】C
    【解析】本题考查食物保鲜的原理。真空包装和使用保鲜膜能够隔绝空气，使需氧菌无法生长繁殖，从而是食物得到保鲜。故答案选：C
    【考点精析】本题主要考查了食品腐败的主要原因的相关知识点，需要掌握食物腐败变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中A、B分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“A”或“B”）．判断的理由是该细胞中不含有______等结构．

    （2）对细胞起支持和保护作用的是[_]______．

    （3）能控制物质进出细胞的是[]______．

    （4）细胞内的遗传物质主要存在于[]______．

    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[]______内含有糖分．

    （6）植物进行光合作用的场所是[_]______．

    （7）图中没有标注，进行呼吸作用的结构是______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】试管中有少量植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置于37℃温水中，一段时间后，植物油不见了．实验中配制的消化液最合理的一组是（　　）
    A.唾液、胃液、肠液
    B.胃液、胆汁
    C.胆汁、胰液、肠液
    D.肠液、胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料并分析回答问题

    资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

    (1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由______决定的。

    (2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。

    (3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于__________行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于:

    A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应

    C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4________。

    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：________（填代号）它的功能是：________。

    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题．

    （1）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[________]，为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[________]．

    （2）我们常说的玉米种子实际上是植物的________．

    （3）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和________．而且胚都由________组成，不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有胚乳，而菜豆种子中没有胚乳．玉米种子的营养物质藏在________中，菜豆种子的营养物质贮藏在________中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统中的食物网简图，请据图回答问题：

    （1）该生态系统中，草属于__________，兔、狐等属于__________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于__________，除此之外生态系统的组成还包括______________。

    （2）图中有______条食物链，食物网中狐和兔的关系是____________。

    （3）写出其中最长的一条食物链：__________________________________________________________。

    （3）该食物网中，数量最多的生物是______________。

    （5）生态系统具有一定的自动调节能力。草原生态系统与森林生态系统相比较，自动调节能力相对较小，原因是______________________________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白、黄、棕、黑不同人种不同，根本原因是（ ）。

    A．生活环境不同 B．遗传的物质基础不同

    C．生活习惯不同 D．营养状况不同

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