【题目】图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征,下列表述正确的是( )
A. 都是生来就有 B. 都要生活经验
C. 都与遗传物质有关 D. 都由环境因素决定
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【题目】大地回春,万物复苏,好动的小朋折了一枝长出嫩叶的柳树枝插在了试管里,他不小心把一滴红墨水滴在了试管里,过了一段时间,他发现叶片上出现了一道道红色的纹络。于是他产生了一个疑问:植物体内是不是存在输导组织呢?为了解决这一问题,他做了一个实验。
请据实验回答问题:
(1)作出假设:________________。
(2)材料用具:一支试管,红墨水,一段带叶的柳树枝条等。
(3)实验步骤:
第一步:在试管中加入5 mL清水,并滴加几滴__________。
第二步:将柳树枝条插入盛有________的试管中,放在见光温暖处。
第三步:观察。
(4)实验结果预测:柳树叶的叶脉__________。
(5)你观察到的现象是:____________。
(6)得到的结论是:植物体内____________。
(7)你知道植物体还有哪些组织吗?
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【题目】下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不确切的是( )
A. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管
B. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
C. 肺泡数目极多
D. 肺泡位于细支气管末端
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【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少__部分和__________者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物____________,食草动物的数量总比食肉动物____________。
(3)在此草原生态系统中,所有生命活动的能量最终来源于____________,该生态系统中的生产者是________________。
(4)从图中可以看出,消费者与生产者之间的关系是 ____________ 的关系,这样就形成了____________ 。本图中有 ____________ 条食物链,它们相互关联,形成 ____________。
(5)此图中最长的一条食物链可表示为_______________________________。最短的食物链_______________________________。
(6)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 ____________。
(7)鹰和蛇的关系是___________。兔与鼠之间的关系_____________。
(8)在这个生态系统中____________的有毒物质积累最多,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是____________,生态系统具有一定的____________能力,但这种能力是有一定____________,生态系统中物质和能量沿____________和,____________流动。
(9)请举出你知道的生态系统__________________________。(举一例即可)
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【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列叙述正确的是( )
A. ②和③都能进行气体交换
B. ①是气管,②是肺,③是气囊
C. 气体进入体内的途径是①→②→③
D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
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【题目】下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( )
A. 在阴天或傍晚移栽植物B. 移栽植物时去掉部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳D. 对栽培的花卉适时松土
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【题目】“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠.因此养牛的农民爱养猫.”这是达尔文描述的生物之间的关系.据此回答:
(1)牛和三叶草在结构层次的主要区别是________.
(2)田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于________.
(3)请用图解表示文中生物之间的关系?________.
(4)分析养牛的农民爱养猫的原因?________.
(5)若为了提高牛的产量,农民大势投放毒鼠药,此做法是否合理,试从生态学的角度分析________.
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