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    （2分）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生活需要         和肥料中的           。
    水  无机盐
    有收无收在于水，说明植物的生长需要水，收多收少在于肥说明植物的生长需要无机盐。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能 (   )
    A．支持作用B．输导作用
    C．贮藏作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在同学们的精心呵护下，广益的开心农场长出了绿油油的小苗。请你思考，你们为小苗松土、浇水、施肥分别依次为植物生长提供了什么基本条件？（   ）
    A．空气、水分、营养物质
    B．一定的生存空间、水分、营养物质
    C．一定的生存空间、水分、阳光
    D．营养物质、生存空间、适宜的温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    王华想要验证植物生长是否需要无机盐。她将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，观察实验结果。请回答下列问题：（3分）
    ⑴ 设计本实验时提出的假设应该是_________          ______________
    ⑵土壤溶液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是________________________________
    ⑶通过这个实验，可以得到的结论是____________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （敬仲中学--翟振亮）某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”， 做了如下实验：
    ①取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号。
    ②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中，每个花盆中4棵。
    ③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中（见下表），并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题： 

    (1)③号和④号进行对照，变量是        ；预测实验结果都不会生长发育，这说明设计对照实验时除变量不同外，其余的条件应该                     。  
    (2) 本实验探究了                         环境因素对甘薯生长发育的影响。 
    (3)请预测：一段时间后，生长状况最佳的是          号花盆的甘薯。 
    (4 该小组同学在做实验时，将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上，忘记处理了，过了几星期后，发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育，只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是             消耗甘薯内的有机物了。 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农作物增产的物质基础是（    ）。
    A．土壤中的无机盐B．空气中的氧气和土壤中的有机物
    C．土壤中的有机物D．空气中的二氧化碳和土壤中的无机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：

    （1）图一中变红的结构是   ，图二中变红的结构是【  】     。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过【  】     输送到植物的各个器官的。
    （2）图二中的【3】是     ，从植物体的结构层次看，属于    组织，该组织细胞经过分裂向外可形成【   】       。
    （3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔     ，以利于水分的散失，从而提高植物的    作用，缩短实验时间。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是           
    A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积
    B．幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用
    C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用
    D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    根         长得最快。

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