分析 (1)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因.基因决定生物的性状.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)具有遗传效应的DNA分子片段叫基因.基因决定生物的性状,因此A是遗传效应,B是性状;在体细胞中基因是成对存在的而生殖细胞中成单存在,因此C是成对.
(2)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,因此控制不能卷舌的基因是他父母通过生殖细胞传递给他的;“小明父母能卷舌,小明不能卷舌”,表明能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状.
“若用D表示显性基因,d表示隐性基因”,则能卷舌的基因型是DD或Dd,不能卷舌的基因型是dd.父母遗传给不能卷舌(dd)小明的基因一定是d,因此小明父亲能卷舌的基因组成是Dd,遗传图解如图:
.
故答案为:(1)遗传效应;性状;成对
(2)生殖细胞;Dd
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的概念、基因控制生物的性状、遗传的途径、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 调节粗准焦螺旋 | B. | 移动装片 | C. | 调节细准焦螺旋 | D. | 更换装片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①是生产者、②是消费者、③分解者 | |
| B. | 由图中的①②③就可以组成一个生态系统 | |
| C. | a过程是呼吸作用 | |
| D. | 如果此生态系统是海洋生态系统,则①主要是原生生物中的藻类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程①③表示细胞的生长 | B. | 过程②表示细胞的分裂 | ||
| C. | 过程③④表示细胞的分化 | D. | 过程①表示染色体减半 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线AB段表示吸气,肺扩张 | B. | 曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大 | ||
| C. | 曲线AB段表示呼气,膈肌舒张 | D. | 曲线BC段表示呼气,膈肌顶部下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 | |
| B. | 农药的使用使害虫产生抗药性变异 | |
| C. | 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 | |
| D. | 从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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