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    【题目】能吸收维生素的消化器官是 ( )

    A. 食道和胃 B. 口腔和小肠 C. 小肠和大肠 D. 胃和大肠

    【答案】C

    【解析】小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）

    A.②是细胞的控制中心
    B.④可把光能转变为化学能
    C.⑤对细胞起保护和支持作用
    D.⑥能控制物质进出细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的6所指的是 ， 7所指的是；
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫；血液由4射出，流经7、8至l的途径叫；
    （3）由M到N处，血液成分发生了变化，血变成了血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）．如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，请分析回答：

    （1）在人的眼球中，使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是 ． 由如图家庭眼睛颜色遗传情况可推断，显性性状是眼睛，4和5的基因型分别是 ， 6的基因型是 ．
    （2）如果3和4再生一个女孩子，则这个孩子眼睛颜色是蓝色的概率是 ． 与父母眼睛颜色不同，10的眼睛颜色为蓝色，这种变异属于的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用达尔文的进化论分析，动物保护色的形成是

    A. 环境变化的结果 B. 生存斗争的结果 C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图，回答问题：
    （1）填出图中字母所代表结构的名称：[A、[B] 、[C] 、[D] ． 表示呼气状态的是图．
    （2）呼吸系统是由和组成的．
    （3）吸气时[D]处于状态，膈顶 ， 使胸腔容积 ， 肺 ， 肺内气压（填“低于”或“高于”）外界气压，于是外界气体通过呼吸道进入肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题．在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的同学是（　　）

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与血浆相比，正常人的尿液中不含

    A.大分子蛋白质和无机盐

    B.葡萄糖和水

    C.血细胞和大分子蛋白质

    D.大分子蛋白质和葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
    （1）图中动物属于我国特有的珍稀动物．
    （2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是：；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？ ．
    （3）动物的发育方式也多种多样，试比较C和D的发育过程，指出其发育方面的共同特点： ．

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