科目:初中生物 来源: 题型:
| A、图中的食物链可表示为①→②→③→④ |
| B、②和③是消费者,④是分解者 |
| C、生产者、消费者、分解者是相互依存、相互影响的 |
| D、①②③④⑤共同构成了一个生态系统 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、可以缺少分解者 |
| B、生态系统的生物种类越少就越稳定 |
| C、不能缺少消费者 |
| D、自动调节能力与食物网的复杂程度有关 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、要记录生物的数量 |
| B、看到蚂蚁之类的小动物可以不计 |
| C、要记录生物的名称 |
| D、空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、用肺呼吸 |
| B、能在陆地上爬行 |
| C、体表覆盖鳞或甲 |
| D、生殖发育不受水的限制 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、扁形动物 | B、环节动物 |
| C、两栖动物 | D、爬行动物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com