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下列哪项不是建立自然保护区的意义( )
A.是对自然进行保护的唯一有效途径
B.保护珍贵的动植物资源
C.保护代表不同地带的生态系统
D.有利于研究珍贵动植物的生物学特性
【答案】分析:此题考查的知识点是建立自然保护区的意义.解答时可以从自然保护区的概念、意义方面来切入.
解答:解:保自然保护区,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境.按照保护的主要对象来划分,自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类;建立自然保护区意义:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.如四川卧龙和王朗等自然保护区以保护大熊猫为主,以保护自然风景为主的自然保护区和国家公园,如四川九寨沟自然保护区.保护生物多样性的措施有就地保护,主要是建立自然保护区;还有迁地保护,建立种质库、精子库等.因此建立自然保护区不是对自然进行保护的唯一有效途径.
故选A.
点评:解答此类题目的关键是熟记建立自然保护区的意义.
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下列哪项不是建立自然保护区的目的(  )

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年福建省漳州市竹林文武学校八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是建立自然保护区的意义( )
A.是对自然进行保护的唯一有效途径
B.保护珍贵的动植物资源
C.保护代表不同地带的生态系统
D.有利于研究珍贵动植物的生物学特性

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科目:初中生物 来源:《第5单元 生物圈中的其他生物》2011年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是建立自然保护区的意义( )
A.是对自然进行保护的唯一有效途径
B.保护珍贵的动植物资源
C.保护代表不同地带的生态系统
D.有利于研究珍贵动植物的生物学特性

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