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【题目】图是家鸽体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。

(1)鸟的体形呈___________型,可减少飞行时空气的阻力。

(2)鸟用[ ]_______进行气体交换,并用________辅助呼吸,这样的呼吸方式称为_________

(3)家鸽的体温高而______

【答案】流线c肺气囊双重呼吸恒定

【解析】

鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,是鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸。图中,a是气管、c是肺、b气囊

(1)鸟类体外覆盖着整齐有序的羽毛,体型为流线型,有利于在飞行时减少飞行时空气的阻力。
(2)识图可知,鸟类有发达的b气囊,与c肺相通,起到暂存气体的作用,另一端分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。鸟类在飞行过程中吸气时,吸入的一部分空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存,呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换,这样家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸大大提高了气体交换的效率。
(3)家鸽的体温高而恒定,这与体内产生热量多有关。

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发育过程有蛹期 幼体和成体有很大差异

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

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A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生

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(2)该食物网中,生产者是_____.(用字母表示)

(3)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是 ____________________________

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(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物E体内积累的有毒物质很多,这种现象叫做________

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(2)活鱼③的颜色是_______色的,因为鳃丝上布满了丰富的_____________,鳃丝既细又多,有利于进行____________交换。

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【题目】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制如下,则这里小科采用的记录方法是(  )

A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是

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实验I:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞,结果见下表:

细胞来源

胎儿

中年人

老年人

增殖代数

50

20

2~4

实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养,结果如图所示。

实验Ⅲ:将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。

(1)每个实验可以得出的结论是:

实验I:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而_____(选填“减弱”或“增强”);

实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的寿命有关,一般来说,寿命越_____的物种体细胞分裂次数越高;

实验Ⅲ:细胞结构中的_____是决定细胞衰老的重要因素。

(2)同学们猜想一下:影响细胞衰老的内在因素有_____

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【题目】图甲是由图乙发育而来的,下列说法错误的是

A. 图甲2是由图乙6发育而来的 B. 图乙7发育成图甲3

C. 图甲1是由图乙5发育而来的 D. 图乙7发育成图甲1

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【题目】下列动物中具有社会行为的是(  )

A. 蜜蜂 B. C. D. 老虎

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