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    7．淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化系统的什么部位开始被分解？（　　）
    A．口腔、胃、胃B．口腔、小肠、小肠C．口腔、口腔、小肠D．口腔、胃、小肠

    分析 在消化道内食物转化为可吸收的过程叫消化，消化分物理性消化和化学性消化．糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．

    解答 解：糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸．所以消化道内，消化、淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小肠．
    故选：D

    点评 解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的化学性消化过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．一个精子的旅行．
    （1）我叫精子，来自一个男性的生殖器官睾丸．
    （2）我和伙伴们开始了一段神秘的旅行．我们争先恐后，奔向目的地2输卵管．在这里，我们遇见了一个美丽健硕的细胞，她的名字叫卵细胞．
    （3）我幸运地第一个攻破她的堡垒，并融为一体．我们改名叫受精卵，在新细胞的细胞核（细胞质/细胞核）中，有我们双方的遗传物质．
    （4）我（新细胞）一边分裂生长，一边向新的家园3子宫前进．在这里，我继续生长发育，又有了新的名字--胎儿．
    （5）最后，我告别了美丽的家园，穿过重重障碍，成功地从4阴道这个通道来到一个全新的世界．人们高速我这个过程叫分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．胎儿不进行的生理活动是（　　）
    A．气体交换B．排泄废物C．消化食物D．血液循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．生物进化的主要证据是（　　）
    A．化石证据B．胚胎发育上的证据
    C．解刨证据D．科学家的推测

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是关于人体免疫的卡通图解，请据图回答：

    （1）B和D是保卫人体的第一道防线．在健康人清洁皮肤上落上的病菌很快死亡，是图D所起的作用．（填写图中字母代号）．
    （2）图B表示分布在呼吸道黏膜上的纤毛，它具有清扫异物作用．
    （3）第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成．第三道防线属于特异性免疫．
    （4）为预防甲型HINI流感，对易感人群进行预防接种，从免疫类型看这叫特异性免疫．这种预防传染病的措施属于保护易感人群，对甲型HINI流感患者往往隔离治疗，这种预防传染病的措施属于控制传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．DNA就是核糖核酸的简称．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是某同学设计并完成的“唾液消化作用”的实验，请仔细读图，认真分析实验，回答下列问题：
    （1）若要探究唾液对淀粉有消化作用，应选择②③④中的2号试管置于烧杯中作为①号试管的对照．
    （2）水浴后向试管内滴加碘液，①号试管现象是不变蓝，其对照组的实验现象是变蓝．
    （3）该实验得出的结论是唾液对淀粉有消化作用．
    （4）淀粉在消化道中开始被初步分解的部位是口腔，蛋白质在消化道中开始被初步分解的部位是胃，脂肪在消化道中开始被初步分解的部位是小肠
    （5）在食物进入大肠前，蛋白质被分解成氨基酸，淀粉被分解成葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小强家喂养的一对黑色豚鼠交配后，产下了一只白豚鼠和两只黑豚鼠，请你运用所学生物学知识对豚鼠的遗传现象进行了推断：（有关基因用E、e表示）
    （1）黑色是显性性状．
    （2）白色豚鼠的基因组成是ee．
    （3）亲代的一对黑色豚鼠的基因组成是Ee．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．前央视记者柴静自费拍摄的雾霾纪录片《穹顶之下》，使PM2.4再度成为民众关注的焦点．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．它含大量的有毒有害物质，会干扰肺内的气体交换，是一种致癌物质．科学研究证实当空气中PM2.5的浓度每增加10微克/立方米，肺癌带来的死亡风险将上升8%．据调查，连江城区PM2.5污染物主要是机动车尾气和建筑扬尘．
    （1）肺位于胸腔（胸腔/腹腔）内，是气体交换的场所．PM2.5进入肺的路径是鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺．
    （2）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换，为组织细胞提供更多的氧气（氧气/二氧化碳）．PM2.5会干扰这一过程，影响气体交换．
    （3）我县PM2.5的主要污染物是机动车尾气和建筑扬尘．
    （4）为预防PM2.5伤害我们的身体健康，作为中学生的我们可以这么做：多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重视手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林等．

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