科目:初中生物 来源: 题型:
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 搅拌均匀后放入37°C水中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 搅拌均匀后放入37°C水中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37°C水中10分钟后取出三只试管,各滴加2滴碘液,摇匀.请你分析: 加碘液后变蓝色的试管编号是 2和3 2和3 ,消化效果最好的是1 1 号试管.人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果.因为口腔里有牙齿 牙齿 ,能磨碎食物;口腔里还有舌头,能搅拌食物;同时口腔周围的唾液腺能分泌唾液 唾液 ,并通过导管流入口腔,对淀粉进行消化.(2)除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外,绝大多数鸟都善于飞行,有的鸟甚至能从北半球飞到南半球.鸟为什么会有这么强的飞行能力呢?通过探究鸟的身体结构和生理特点,可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应. 1鸟的体型呈流线型,能减少飞行的 阻力 阻力 .2鸟的体表被覆羽毛,前肢变成 翼 翼 ,因而具有迅速飞翔的能力.3鸟的胸肌很 发达 发达 ,能产生足够的动力,牵动两翼飞行.4鸟的身体内有发达的气囊,骨骼很薄而轻,这减轻了 体重 体重 .5鸟的食量 大 大 ,消化能力强,能为鸟飞行提供足够的能量.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 科学探究题.下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法.
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