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如图是人类的起源和进化过程,请回答下列问题.

(1)较早提出人类是由古猿进化而来的著名进化论创立者是________.
(2)图中A的生活方式是由________生活为主转变到________生活,造成这种变化的主要原因是________大量的消失,环境发生了改变.
(3)从图中可以看出,人类的运动方式一代一代向________的方向发展,从而使________解放出来,能够使用简单的工具取食和御敌.
(4)在与大自然的斗争过程中,人类从使用简单工具到自己制造工具,并且越来越复杂,使得人的________越来越发达,并在群体生活中产生了________.

解:(1)在生命起源和生物进化的研究中,达尔文提出了进化论的观点.
(2)在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等.另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活.
(3)由臂行慢慢变为直立行走,直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.古猿慢慢的进化成了人类.
(4)人与类人猿尽管有共同的祖先,但人类越来越强大,主要表现为制造工具越来越复杂,能够使用火烧烤食物来吃,增加了营养,利于脑的发育,大脑越来越发达,四肢更加灵活.并且在群体中产生了语言.从而使得人类不断进化.
故答案为:(1)达尔文;
(2)树栖;陆地;森林;
(3)直立行走;前肢;
(4)大脑;产生了语言.
分析:此题考查的是人和类人猿的相关知识,以及人类的进化,首先明确的是人类的进化历程.思考答题.
点评:做此题要求我们基础知识掌握的牢固,明确人与类人猿的关系,了解人和类人猿的区别等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

潮湿的种子堆放在一起会发热,是因为种子的


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸腾作用

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填写鲫鱼身体各部分名称:

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绘细胞图时,较暗的地方应用


  1. A.
    铅笔点细点
  2. B.
    铅笔轻涂
  3. C.
    铅笔画虚线
  4. D.
    钢笔点细点

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

一小孩不小心摔倒擦伤了皮肤,当伤口的血液凝固后,在血块的周围出现的淡黄色、透明的液体,下列说法正确的是


  1. A.
    液体是血浆
  2. B.
    液体是血清
  3. C.
    液体是血小板
  4. D.
    液体不含有纤维蛋白

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为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中,其原理是


  1. A.
    装在淀粉胶囊内、药物需慢慢渗出
  2. B.
    淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
  3. C.
    胆汁不能消化淀粉
  4. D.
    胃不能消化淀粉,胶囊可经胃直接进入小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请你根据示意图及表格中的数据回答问题:
(1)家鸽的呼吸器官主要是[]________.
(2)图中3为________,它的主要作用是________.
(3)表格中的四种动物中,属于恒温动物的是________.
(4)通过对表中鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较,你得出怎样的结论并试着解释:________.
(5)请根据表格中的数据,在下侧空白处画出四种动物心脏占体重的百分比的直方图.
心脏占体重的%心搏次数/min
0.5722
0.4272
家鸽1.71135~244
蜂鸟2.37615
(6)有人说,鸟的全身都为飞行而设计.请你分别列举出其外形和内部结构生理与飞行生活相适应的特点各1个.
外形:________;内部生理:________.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

人体内受精卵形成的部位是________,胚胎发育的场所是________,胚胎发育成熟需要的时间大约是________天.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人的个体发育过程的叙述,不正确的是


  1. A.
    个体发育起始于受精卵
  2. B.
    胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
  3. C.
    进入青春期后,神经系统的结构和功能没有明显变化
  4. D.
    进入青春期后,愿意与异性接近是正常的心理变化

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