【题目】仔细观察图,回答问题。
(1)组成动物体结构和功能的基本单位是图________。
(2)图甲比图乙多一种结构是标号________,生物体可以通过这种结构进行光合作用。
(3)含遗传信息,决定生物的性状的结构存在于图中的标号________内。
(4)在甲、乙两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号________。
(5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号________。
(6)吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖,这些糖主要存在于图中的标号________内。
【答案】 乙 3 4 2 1 5
【解析】图中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体。
(1)生物体结构和功能的基本单位是细胞,动物细胞的基本结构没有:细胞壁、液泡、叶绿体,所以乙图为动物细胞结构图,甲图为植物细胞结构图。
(2)植物细胞比动物细胞的基本结构多了1细胞壁、5液泡、3叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所。
(3)4细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,细胞核上有决定生物性状的基因。
(4)2细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。
(5)1细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态。
(6)西瓜细胞的5液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分等)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是( )
A. 地方性甲状腺肿﹣﹣缺乏铁 B. 夜盲症﹣﹣缺乏维生素D
C. 坏血病﹣﹣缺乏维生素C D. 佝偻病﹣﹣缺乏维生素A
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是( )
A.口腔内侧壁、自来水 B.牙缝、生理盐水
C.牙缝、自来水 D.口腔内侧壁、生理盐水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小刚上课时突然大汗淋漓,头晕眼花,可能的原因是 ( )
A. 天气太热 B. 没吃早饭,出现低血糖现象
C. 上课想睡觉 D. 没写完作业,怕老师批评
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2010年巴西多人感染“超级细菌”并有不少感染者丧生,“超级细菌”因此受到了人们极大的关注。“超级细菌”其实就是耐药性细菌,病人会因为感染而引起高烧、昏迷甚至死亡。“超级细菌”的可怕之处在于抗生素药物对它不起作用,这是人们长期滥用抗生素带来的后果。下图为细菌的结构示意图,请据图回答。
(1)图中标号⑥所指的结构为_________,具有_______功能;图中标号①所指的结构为_________,具有__________功能。
(2)细菌与真菌相比,主要区别在于细菌的细胞中没有成形的细胞核,只有[ ]_________集中的区域。
(3)细菌与植物相比,细菌的细胞不含_________ ,因此大多数细菌自己不能制造有机物。像“超级细菌”这样能生活在动植物体内,从动植物体内获取现成的有机物并引起动植物和人患病的生活方式属于______,其余大多数细菌在生态系统中作为_________参与物质循环。
(4)“超级细菌”从感染到发病速度很快,是因为细菌的繁殖速度很快。细菌的生殖方式是__________生殖。
(5)科学家能够利用现代技术手段,对大肠杆菌做一定的技术处理,使处理过的大肠杆菌能够合成胰岛素。那么科学家所运用的现代技术是___________技术。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】东山植物园里种植一些薰衣草,使得园中充满着芬芳气息,这一现象主要说明( )
A.生物能影响环境 B.环境能影响生物
C.生物能适应环境 D.环境能适应生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在调查当地的生态环境时,其调查的方式包括( )。
①实地调查 ②到当地环保部门咨询 ③自己想象 ④通过图书馆、报纸杂志社、电视台或者互联网收集资料
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
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