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【题目】馒头在口腔中越嚼越甜,是因为人的唾液中含有(  )
A.唾液淀粉酶
B.麦芽糖
C.淀粉
D.水

【答案】A
【解析】解:人体的口腔与唾液腺相连,唾液腺可以分泌唾液,通过导管进入口腔.唾液中有淀粉酶,淀粉无甜味,但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下,水解为麦芽糖,麦芽糖有甜味,因此淀粉能够在人的口腔中转变为麦芽糖,是因为人的唾液中含有唾液淀粉酶.
故选:A.
人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道是食物的通道;消化腺可以分泌消化液分解食物.淀粉的消化是从口腔开始的,口腔中含有唾液淀粉酶.据此回答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为普通光学显微镜结构示意图,请回答下列问题

(1)图中[4]的名称是______。显微镜中能起放大作用的是___________

(2)观察时,先转动图中的[ ]___使[ ]____缓慢下降,直到[4]接近玻片标本为止。

(3)若显微镜视野中出现了一个污点,移动玻片标本和转换[4],这个污点均没有变化,可以判断这个污点是在[ ]__________上。

(4)在使用显微镜观察装片时,发现视野过暗,可以使用_______________

(5)在观察装片时,发现想观察的物象在视野的右下方,应把装片往______移动。

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【题目】分析食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是(   )

A. 种是分类的最基本单位

B. 猫与虎的共同特征最多

C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

D. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

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【题目】下列各物质中,可以不用消化,直接被吸收的是(  )
A.无机盐
B.脂肪
C.淀粉
D.蛋白质

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【题目】如图是草原生态系统的食物网图示,根据图回答:

(1)图中有_____条食物链,其中最长的食物链是_____,该食物网中,数量最多的生物是:_____

(2)兔和鼠的关系是:_____。蛇和鹰的关系是_____

(3)如果使此食物网成为一个完整的生态系统,则应添加的成分是_____

(4)如果此生态系统被有毒物质污染,那么体内有毒物质最多的生物是_____

(5)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例维持相对稳定的状态,说明生态系统有一定的_____能力,但这种能力是有_____的。

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【题目】蒸腾作用能够带动植物对________和________的吸收并向上运输,给叶片源源不断地输送养料,

用来进行物质生产。

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【题目】在学习生物学的过程中,我们发现生物的形态、结构与功能都是相适应的。观察下面的鱼与鸟的形态图,回答下列问题:

(1)鱼和鸟的体形呈__________形,有利于减少它们运动时的阻力。

(2)鱼通过尾部和躯干部的摆动以及_________的协调作用游泳。

(3)鸟的体表覆________,前肢变成_________,而且________肌发达,有利于鸟的飞行。

(4)鱼用________呼吸,鸟用________呼吸,而且鸟有_____________辅助呼吸。

(5)鱼的体温随环境温度变化而改变,是_____________动物,鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是____________动物。

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【题目】人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:

(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有 ;淀粉最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。

(2)循环系统的动力器官是

(3)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过 循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经 运离心脏,运至全身。

(4)葡萄糖随部分血液流到肾脏(图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[ ] 的滤过作用进入原尿,在[ ] 处它又被重新吸收回到了血液中。

(5)葡萄糖随着血液循环最终到达 处,在 那里它被分解成 ,同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。

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【题目】下列食物链正确的是(
A.草←虫←鸟
B.草→虫→鸟
C.阳光→草→虫→鸟
D.阳光←草←虫←鸟

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