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对数据的整理和分析,我们可以得出结论(  )
A、植物越少空气的湿度越大B、植物越多空气的湿度越大C、植物的量与空气的湿度没有关系
分析:本题是光合作用和呼吸作用引起水分的问题,中午光照强,气孔关闭,蒸腾作用减弱,而蒸发量大,又因中午光合作用较强,利用的水分较多,故湿度较小;晚上气温低,蒸发量小,又因只有呼吸作用,产生水分,所以湿度大;早晨温度适宜,气孔开放,蒸腾作用较强,但蒸发量较大,有一定的光合作用,可以利用部分水分,故此湿度比晚上小,比中午大.
解答:解:从表中反映出来的情况,空气湿度最大的地点是灌丛,而湿度最小的是裸地,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的种类和数量是不同的,裸地最少、灌丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就大;而早、中、晚不同时间里,早晨温度低,夜间蒸腾作用释放的水多,空气含水量大,空气湿度最大的时间是早晨,中午温度高,气孔关闭,蒸腾作用小,空气含水量小,最小的时间是中午.
故选B
点评:本题主要考查了蒸腾作用的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,也是一门以实验为基础的自然科学.研究生物学的方法很多,请你结合所学的科学探究的方法填空.
(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学的观察要有
明确的目的
明确的目的
;观察时要全面、细致、
实事求是
实事求是
,并及时记录下来.
(2)调查是科学探究的常用方法之一.有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为
样本
样本
;对调查的结果要进行整理和分析,有时要用
数学
数学
方法进行统计.
(3)
收集和分析资料
收集和分析资料
也是科学探究的常用方法之一.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及
音像资料
音像资料
等.
(4)探究的一般过程是从
发现问题
发现问题
和提出问题开始的,提出问题后要作出假设.那么作出假设的依据是根据自己已有的
知识和生活经验
知识和生活经验

(5)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和
假设
假设
来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做
对照实验
对照实验

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山西省杏花岭一中七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是

A.明确调查目的和对象B.如实记录调查过程中的数据
C.制订调查方案D.对调查结果进行整理和分析

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山西省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是

A.明确调查目的和对象                    B.如实记录调查过程中的数据

C.制订调查方案                          D.对调查结果进行整理和分析

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山西农业大学附属中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是

A、明确调查目的和对象           B、如实记录调查过程中的数据

C、制订调查方案                 D、对调查结果进行整理和分析

 

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