【题目】由单个细胞构成,全部生命活动在内完成的生物属于。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____(填“甲”或“乙”)。
(2)对细胞起支持和保护作用的是_____。
(3)能控制物质进出细胞的是_____。
(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于_____。
(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为_____内含有糖分。
(6)要观察乙细胞,制作临时装片时滴在载玻片中央的液体是_____。
(7)观察时,调节_____准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大_____倍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答:
(1)图A中1、2号试管内的浆糊是用___________加水煮沸后制成的。
(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是_______,1号试管在实验中起到_______作用。
(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在________℃,理由是_____________________________________________。
(4)图中D表示向1、2号试管都加入_____________,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是_________________、________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究动物的行为,某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取 食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷 宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据。请分析作答:
(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____ 行为。
(3)三只小白鼠找到食物的时间_____(选填“相同”或“不同”)。
(4)该小组的同学将小白鼠 A、C 的实验数据绘制成曲线图(如图),请在图中 补充绘制小白鼠 B 实验数据的曲线。_________________
(5)根据如图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,可见此 类行为可以通过训练得到_____(填“强化”或“弱化” )
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的能卷舌是由显性基因(D)决定的,不能卷舌是由隐性基因(d)决定的,如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩,那么这对夫妇的基因型是( )
A. DD和DD B. DD和Dd
C. Dd和Dd D. Dd和dd
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