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【题目】下列各项中属于正确食物链的是( )。

A. 青蛙→蛇→猫头鹰 B. 草→食草昆虫→青蛙

C. 阳光→草→食草昆虫 D. 草←食草昆虫←青蛙

【答案】B

【解析】青蛙是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,A错误;
草、食草昆虫、青蛙,该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,B正确;

阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,C错误;
青蛙是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,箭头指向捕食者,此食物链箭头标反了,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提出“人类和类人猿的共同祖先是森林古猿”的是(  )

A. 达尔文 B. 孟德尔 C. 巴斯德 D. 米勒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为呼吸系统的组成示意图,图二为人体内气体交换和运输示意图,请据图回答:

(1)人体呼吸系统的主要器官是图一中的[____]_____

(2)当肺泡内的气体排出到外界空气中时,图一中的 [③]_____应处于_____状态。胸廓的容积变_____

(3)图二中B代表的物质是_____,组织细胞利用物质B分解_____,产生可使澄清的石灰水变浑浊的物质A。物质A由组织细胞进入血液,是由于_____作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】扁形动物和腔肠动物的共同特征是(  )

A. 体壁都是两个胚层 B. 都是有口无肛门

C. 体表都有刺细胞 D. 身体都是左右对称

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物进行气体交换的部位不正确的是(  )

A. 蝗虫﹣﹣﹣﹣气管 B. 鲫鱼﹣﹣﹣﹣﹣鳃

C. 家鸽﹣﹣﹣﹣肺和气囊 D. 蜥蜴﹣﹣﹣﹣﹣肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类和哺乳类都是恒温动物,体温恒定的主要意义是(  )

A. 增强氧气的运输能力 B. 使体内产生的热量多

C. 增强对环境的适应能力 D. 使体内的新陈代谢加快

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在调查校园植物时,以下同学的做法中,正确的是( )。

A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B. 小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来

C. 小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苔藓植物在自然界的作用是:作为监测________的指示植物;是植物界的________,与________的形成有密切关系,对保持________具有一定的作用;是北极冰原上驯鹿等植食动物的食物之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手.下列分析错误的是(

A. 这是一种生来就有的反射 B. 完成该反射的结构是反射弧

C. 松手是在大脑作出判断之后进行的 D. 完成该反射的神经中枢位于脊髓中

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