【题目】已知人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查,结果如下表:
爷爷 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
(1)爷爷和奶奶都有耳垂,但爸爸无耳垂,小林认为这是 现象,爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D,这说明基因与性状的关系是 。
(2)据表中信息分析,爷爷和奶奶的基因组成分别为_ __ 、__ _, 妈妈的基因组成是 。
(3)姑姑体细胞中的染色体数目为23对,每对中的一条染色体来自于父亲,另一条来自于 ;决定姑姑性别的性染色体是 。
(4)若爸爸和妈妈生育第二个孩子,则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是 。
【答案】(1)变异;基因控制性状;
(2)Dd;Dd;DD或Dd;
(3)母亲;XX;
(4)50%
【解析】
试题分析:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;“爷爷和奶奶都有耳垂,但爸爸无耳垂”体现了亲子代之间在性状上的差异性,属于变异现象;由“无耳垂是因为体内缺少基因D”推知基因与性状的关系是基因控制性状;
(2)据表中“爷爷奶奶有耳垂、爸爸无耳垂”可知:爷爷奶奶的基因组成都是Dd,姑姑有耳垂,基因组成有两种情况:DD或Dd,如图所示:
(3)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,这样男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;可见女性的X染色体一条可来自于父亲,一条来自于母亲;
(4)据表中信息“爸爸无耳垂、妈妈有耳垂、小林无耳垂”推知:妈妈的基因组成是Dd、爸爸和小林的基因组成都是dd,若爸爸和妈妈生育第二个孩子,则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是50%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析资料并作答。
云南省是我国生物多样性最丰富和最独特的地区,①拥有全国95%以上的生态系统类型;②拥有全国50%以上的动植物种类;③被誉为“生物基因宝库”。2010年是国际生物多样性年,最新的IUCN(世界自然保护联盟)红色物种名录显示(见下图),全球生物多样性面临巨大威胁。保护生物多样性已不仅是政府或专家的事,还需要每个人积极参与。
(1)云南生物多样性的三个特点(文中标号①、②、③),分别指的是生物多样性的哪个方面?
①指的是 的多样性;②指的是 的多样性;③指的是 的多样性。
(2)观察直方图, %的两栖动物、 %的淡水鱼类正在遭受灭绝的威胁。
(3)保护生物多样性,你可以做的事很多,比如爱护身边花草树木等,请你再举一例 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究酸雨对种子萌发的影响。某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,各装置中放有等量相同的种子,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子萌发的情况。请根据下图分析回答问题:
(1) 在探究酸雨对种子萌发的影响实验时,你认为该小组同学应从上图A、B、C、D四个装置中选择 和 两个装置作为对照实验。
(2) 该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子,目的
是 。
(3) 如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数,则说明 。
(4)种子萌发的环境条件是需要充足的空气,一定的水分和适宜的 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体消化系统模式图,据图回答:
(1)消化系统由 和 组成。
(2)能初步消化蛋白质的器官是[ ] 。
(3)人体中最主要的消化和吸收器官是[ ] ,因为含有 和 。
(4)人体最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促进 的消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶密封瓶A、B内;
②将A瓶移到光下6—7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。 请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是________________________________
(2)步骤②中A、B瓶构成一组______________,其变量是____________。
(3)步骤④加热过程要用水浴加热的原因是__________________________。
(4)步骤⑤滴加碘液后,能够变蓝的是摘自__________(A瓶或B瓶)的叶片.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】文登实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时, 设计了如下实验方案:
(1)取4个相同的小烧杯, 烧杯底部各铺6 张滤纸;
(2)取大豆种子40 粒平均分装到各个小烧杯的滤纸上;
(3)向4个小烧杯内分别加入适量的水,水以不浸没种子为宜;
(4)取4个大小相同的敞口玻璃瓶, 编号(A.B.C.D),将4个小烧杯分别装到4 个玻璃瓶中,如图1所示;
(5)将4个玻璃瓶按表中方法进行处理后放在阳台上。7 天后, 观察到如表1 所示的实验现象。
表1实验结果记录表
请根据以上实验,回答下列问题:
(1)如果只考虑实验A 和B ,所探究的实验变量是___________。
(2)在4个实验中, 所探究的实验变量有______和 。
(3)探究实验必须要设计对照实验, 在以上4个实验中,其中能构成对照实验组的BD所探究的变量是______。可得出的实验结论是 _______
(4)种子萌发的自身条件是 、 、 籽粒饱满。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中,进行如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴液体。②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的液滴中。③盖上盖玻片,制成临时装片。④使用显微镜进观察。上图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。 请回答:
(1)除病毒外,生物体结构功能的基本单位是 。
(2)在载玻片中央滴加的液体是 ;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生 。
(3)黄瓜的果肉属于 组织;黄瓜是果实,从结构层次上看,属于 。
(4)观察时,调节[ ]细准焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10×,物镜是40×,则物像被放大了 倍。
(5)黄瓜的果肉味道甘甜,产生这味道的物质储存在果肉细胞的[ ]液泡中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是[④] 。
(6)与黄莺细胞比较,黄瓜细胞除了液泡外,还多出 、 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)上图所示四条血管中含静脉血的有 和 。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是 (用字母和箭头表示)。
(3)当膈肌处于 状态时,气体入肺。
(4)②所代表的气体是 ,它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含 丰富的 血。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某生态系统中的食物网简图。请根据右图回答相关 的问题:
(1)该图中共有_______条食物链,请写出其中一条最长的食物链 。
(2)该草原生态系统的食物网中,生产者是__________,兔和鼠等都属于_____________成分。除此之外,该图中还缺少的两种成分分别是_______________、__________________。
(3)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内 的数量会增加,造成植被减少。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com