【题目】某学校的同学在处理植物落叶产生了分歧.甲说.可以用焚烧法,速度快.乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解植物落叶.为了证明自己的想法是否正确,他拟定了三个方案,把同类型植物落叶分为A、B两组(植物落叶保持潮湿):
①将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下.
②将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下.
③将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中.
请回答:
(1)你赞成甲还是乙的方法?_____.为什么?_____.
(2)A、B两组要用相同植物落叶的理由是_____.
(3)使植物落叶保持潮湿的理由是_____.
(4)你赞成哪一个方案?赞成方案_____,因为_____.
【答案】
【解析】
本题考查科学探究的基本环节。有机废物的处理,可以通过腐生细菌和真菌的分解作用,有利于环境保护。对照实验是科学探究的重要方法,对照实验的设计要注意单一变量原则。
(1)焚烧植物落叶,会造成污染和浪费;通过填埋法,可以借肋于土壤中腐生细菌和真菌的分解作用,转化为无机物,回归自然环境,也有利于环境的保护。
(2)进行对照实验,基本要求是唯一变量,其他影响因素要保持一样,所以实验中,要使用同一种树叶。
(3)实验中,除了要探究的条件,其他条件一般要满足实验进行的基本需要。生物生活需要水,实验中保持落叶潮湿,可以满足细菌生活的需要。
(4)A、B两土壤和落叶均进行灭菌处理,可以排除土壤和落叶原有细菌的影响,使实验结果真实可信。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定,我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中
A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图_________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ___________。
(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] _________。
(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的,根据你学过的知识判断该“毛”属于( )
A. 霉菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 葡萄球菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答:
(1)图______是动物细胞,你判断的依据是该细胞没有[ ]__________。(写出一项即可)
(2)其中起保护和控制物质进出的是[ ]________。
(3)切开西爪时,流出的红色汁液是_______,它来自图中的[ ]____________ 。
(4)细胞中的遗传物质主要主要存在[ ]____________。
(5)细胞中的物质分为两大类:一类是可以燃烧的,称为__________,一类是不可以燃烧的,称为__________。
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