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    古书《说苑．正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；……”这是比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用食物链来表示__________，其中螳螂是__________级消费者，位于第__________营养级。
    （2）你认为这条食物链会存在于__________生态系统中。
    （3）其中树是生态系统中的__________。
    （4）该生态系统能量和有机物的来源分别是__________和__________。
    （1）树→蝉→螳螂→黄雀；初级；二
    （2）森林
    （3）生产者
    （4）太阳；树
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古书《说苑．正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”这是比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．
    请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用食物链来表示
    树→蝉→螳螂→黄雀
    树→蝉→螳螂→黄雀
    ，其中螳螂是
    次级
    次级
    级消费者，位于第
    三
    三
    营养级．
    （2）你认为这条食物链会存在于
    森林
    森林
    生态系统中．
    （3）其中树是生态系统中的
    生产者
    生产者
    ．
    （4）该生态系统能量和有机物的来源分别是
    太阳
    太阳
    和
    树
    树
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古书《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也．”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用下列哪条食物链来表示
     
    ．
    A．螳螂→蝉→黄雀           B．蝉→螳螂→黄雀
    C．树→蝉→螳螂→黄雀      D．黄雀→螳螂→蝉→树
    （2）你认为这条食物链会存在于下列哪种生态系统中
     
    ．
    A．草原生态系统    B．海洋生态系统    C．淡水生态系统    D．森林生态系统
    （3）其中树是生态系统中的
     
    ．
    A．生产者    B．消费者    C．分解者    D．什么都不是．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    古书《说苑．正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”这是比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．
    请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用食物链来表示______，其中螳螂是______级消费者，位于第______营养级．
    （2）你认为这条食物链会存在于______生态系统中．
    （3）其中树是生态系统中的______．
    （4）该生态系统能量和有机物的来源分别是______和______．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    古书《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也．”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用下列哪条食物链来表示______．
    A．螳螂→蝉→黄雀           B．蝉→螳螂→黄雀
    C．树→蝉→螳螂→黄雀      D．黄雀→螳螂→蝉→树
    （2）你认为这条食物链会存在于下列哪种生态系统中______．
    A．草原生态系统    B．海洋生态系统    C．淡水生态系统    D．森林生态系统
    （3）其中树是生态系统中的______．
    A．生产者    B．消费者    C．分解者    D．什么都不是．

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