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人类利用生物遗传变异的原理,培育出了大量的动植物新品种.在常规的育种过程中,通常离不开的两个重要步骤是


  1. A.
    精心饲养和栽培
  2. B.
    基因的传递和消失
  3. C.
    杂交和选择
  4. D.
    染色体减半和受精
C
分析:此题考查的知识点是育种的遗传学原理.解答时可以从育种实例中的原理方面来切入.
解答:变异是指亲代间和子代个体间的差异,根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异,不能遗传给后代.人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种.如:袁隆平的杂交水稻“籼稻9311”品种是通过杂交并进行不断选择获得的水稻新品种.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是知道变异的原因以及遗传变异在遗传育种方面的应用.
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人类利用生物遗传变异的原理,培育出了大量的动植物新品种.在常规的育种过程中,通常离不开的两个重要步骤是(  )

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人们利用生物的变异选育对人类有益的变异类型。下列与遗传选育无关的是

A.太空椒????????????? ????????????? B.杂交水稻????????????? ????????????? ????????????? C.无籽西瓜????????????? ????????????? ????????????? D.白化玉米苗

 

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

人类利用生物遗传变异的原理,培育出了大量的动植物新品种。在常规的育种过程中,通常离不开的两个重要步骤是
[     ]
A.基因的传递和消失
B.染色体的减半和受精
C.精心饲养和栽培
D.杂交和选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类利用生物遗传变异的原理,培育出了大量的动植物新品种。在常规的育种过程中,通常离不开的两个重要步骤是(   )

A.精心饲养和栽培                            B.基因的传递和消失

C.杂交和选择                                    D.染色体减半和受精

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