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【题目】南沙群岛是我国传统渔场,这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫,这种生物多样性的实质是

A. 形态结构的多样性??? B. 种类(物种)的多样性

C. 生态系统的多样性??? D. 基因的多样性

【答案】D

【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。所以南沙群岛是我国传统渔场,这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫,这种生物多样性的实质是基因的多样性。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酵母菌的叙述,不正确的是(  )

A. 属于单细胞生物??? B. 属于真核生物

C. 能进行出芽生殖??? D. 能进行光合作用

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【题目】下列属于生态系统分解者的是(?? )

A. 病毒??? B. 枯草杆菌??? C. 松树??? D. 松鼠

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【题目】蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交尾,工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等;兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点,分析回答:

在蚁群中,数目最多的是??????? ,体形最大的是?????

当工蚁外出寻找食物时,靠头上的?????? 与伙伴交流。

蚂蚁的社群生活,对于它们更好地?????????????? ,维持????????? 的生存有重要意义。

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【题目】为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验:

①将1节5号电池弄碎,浸泡在1000毫升的清水中 2~3 天;②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;③在4只鱼缸中分别加入等量的清洁无污染的河水;④在4只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;⑤再向各鱼缸中分别放入3 条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:

?

A

B

C

D

所加浸出液的体积/毫升

50

100

200

400

金鱼成活时间/天

15

12

7

1

?

根据以上设计,回答下列问题。?

(1)该同学作出的假设是____________________________

(2)该实验第⑤步中,放入各鱼缸中的金鱼必须是___________________

(3)实验时是否需要设置对照组? ________,该如何设置? ______________

(4)通过实验,该同学得出的结论是_________________________

(5)控制废电池危害的措施有哪些?___________________________(回答出三条即可)。

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【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

(1)根据以上资料,你提出的问题是:__________________________________________?

(2)针对你提的问题,请作出假设:____________________________________________。

(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到光下培养,将乙放到______处培养。

(4)请你预测实验现象:几天后,甲容器中的幼苗是_____色的,乙容器中的幼苗是_____色的。

(5)本题中的实验变量是___________________________________________。

(6)你可以得出的结论是:___________________________________________。

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【题目】下列不是心情不好时的调节方法是(??

A. 转移和分散注意力??? B. 向亲人朋友倾诉??? C. 找人打架宣泄

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【题目】某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动,请分析回答下列问题:

为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示(每个温室的光照等其他条件相同):

温室

A

B

C

D

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

0.1%

温度

20℃

20℃

30℃

30℃

培养液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸馏水

?

(1)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是__________________________

(2)栽培一段时间后,长势最差的温室是_______________________

(3)同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为_____________________

(4)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择______两组进行对照实验;若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?___________________,理由是_____________________________________

(5)根据对实验结果的分析,对温室采取___________________________________等措施可以提高产量(请写两条)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你发现了吗?现在的你比童年的你长高了,这是由于你身体内的细胞 (????? )

A. 数目增多的结果??? B. 体积增大的结果

C. 数目增多,体积增大的结果??? D. 数目不变.体积增大的结果

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