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    7．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．

    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．
    （1）信鸽的体形为流线型，这种体形可以减少飞行时的阻力，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成翼，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着羽毛．
    （2）信鸽用肺呼吸，并有与其相通的气囊辅助呼吸．

    分析 鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，鸟的食量大，心脏四腔，鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸．

    解答 解：（1）信鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾与飞行生活相适应；身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；有坚硬的角质喙便于啄取食物，这与飞行生活不相适应；长骨中空，充满空气可减轻体重，便于飞行；胸骨发达，有龙骨突，有利于家鸽飞行．
    （2）当信鸽飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸，当翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊，这部分气体由于未经肺内的毛细支气管，所以含有丰富的氧．当翼下压时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外．气体第二次经过肺时，又可再进行一次气体交换．所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”．
    故答案为：（1）流线型； 阻力；翼；羽毛
    （2）肺；气囊

    点评 鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要特征来帮助理解．

    练习册系列答案
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    （3）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的⑩（填序号）
    （4）人类高级神经活动的最突出特征是能够对语言和文字的刺激建立条件反射．

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    12．下面是关节的结构模式图
    （1）许多人都曾有过的经历，脱臼是指【1】关节头 从【4】关节窝
    中脱落出来的现象．
    （2）当我们做运动时，运动中能减少两骨之间摩擦的是【5】关节软骨和【3】关节腔内的滑液，
    （3）把两块骨牢固地联系在一起的是【2】关节囊和韧带．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某植物生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）从图中可以看出该植物的生殖方式是有性生殖，传粉方式是异花传粉．
    （2）经过传粉受精后，结出了很多果实．其中果实是由子房发育来的，而果实内的种子是由胚珠发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示某生态系统中生物之间的食物关系．据图回答：
    （1）从生态系统的成分看，水稻属于生产者，蝗虫属于消费者．蝗虫和鸟之间是捕食和竞争关系．除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有分解者和非生物成分．
    （2）该生态系统中最基本，最关键的生物组成成分是水稻．
    （3）图中共有5条食物链，它们相互交错形成食物网．请写出图中最短的一条食物链：水稻→鼠→猫头鹰．
    （4）该生态系统的营养结构是食物链、食物网；，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的．
    （5）假若在生态系统中施用了不易分解的农药（DDT），该食物网中农药含量最高的生物类群是猫头鹰，这种现象叫做生物富集．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
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    （2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是乙瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中二氧化碳气体成分增多．增多的这种气体是由人体的组织细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中需要穿过2层细胞进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外．

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