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    下图为种子呼吸作用与植物光合作用实验图，右图曲线表示种子呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加入少量水后，曲线发生了变化，请据图回答．

    （1）曲线ab上升说明种子          加强，同时玻璃罩内          气体浓度增大，使    玻璃瓶内的幼苗          作用加强，所以出现右图中        段。

    （2）如果瓶内种子的       过于旺盛，至使玻璃罩内        气体浓度过高，而      浓度过低，抑制幼苗的            ，使幼苗进行光合作用所需要的           减少，导致            减弱，所以出现右图的        段。

    （1）呼吸作用；二氧化碳；光合作用；cd

    （2）呼吸作用；二氧化碳；呼收作用，吸收原料的能量；光合作用；de

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?湘潭）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的
    胚乳
    胚乳
    中．
    （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为
    清水
    清水
    ．
    （4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是
    移走小烧杯
    移走小烧杯
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天桥区三模）如图（一）与（二）两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，由漏斗向种子瓶内加入少量水后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图（三）所示．请据图分析回答：

    （1）曲线ab上升的原因是
    在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用
    在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用
    ；曲线cd上升的原因是
    种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料
    种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料
    ．
    （2）如果将（一）和（二）中的漏斗和导管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
    减弱
    减弱
    （填“加强”或“减弱”），其原因是
    幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入
    幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入

    （3）从上述实验总结出，可以通过提高大棚内
    二氧化碳
    二氧化碳
    是浓度，提高蔬菜的产量．
    （4）在农业生产中，采取间种套作、合理密植是为了提高
    光合作用
    光合作用
    的效率．

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科初中生物八年级上5.17.2绿色植物与生物圈中的碳氧平衡（带解析） 题型：探究题

    下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。

    （1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用              （填加强或减弱）；②幼苗的光合作用          （填加强或减弱），其原因是                 。
    （2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将             （填加强或减弱），其原因是                                                 
    （3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。
                                                                                  

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐标曲线，请分析后回答
    (1)在温度为0--40℃的范围内，呼吸作用强度与温度的关系是________________________。
    (2)请你预测，当温度达到100℃时，呼吸作用强度是_____________。
    (3)呼吸作用的强度，我们可以通过测得_________的多少来确定。
    (4)上述分析说明，在生产实际中贮存蔬菜、水果、 粮食要保持___________条件，这样可以避免消耗食品中过多的_____________。

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