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一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%~95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物.如图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图.
(1)请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格:
(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是
叶绿体
叶绿体
;“原料”是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
;“产品”是
有机物和氧气
有机物和氧气
;“动力”是
光能(或太阳能)
光能(或太阳能)

(b)[2]和[4]进出工厂的“门户”是
气孔
气孔
;[1]进入植物体主要依靠根尖的
成熟
成熟
区吸收.[3]在植物体内的运输通道是
筛管
筛管

(2)在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源
分析:此题考查的是光合作用的概念、气孔是气体交换的门户、根尖的成熟区是吸收水分主要的部位、植物体内有机物的运输途径--筛管和绿色植物通过光合作用制造有机物的意义.结合题意,据此解答.
解答:解:(1)(a)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,用公式表示为:二氧化碳+水
光能
叶绿体
淀粉(储存能量)+氧;因此,如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”是叶肉细胞;“机器”是叶绿体;“动力”是光能;“原料”是二氧化碳和水;“产物”是有机物和氧气.
(b)气孔是气体交换的门户,[2]二氧化碳和[4]氧气进出工厂的“门户”是气孔;根尖的成熟区是吸收水分主要的部位,[1]水分进入植物体主要依靠根尖的成熟区吸收;植物体内运输有机物的管道是筛管,[3]光合作用制造的有机物通过筛管向下运输到植物体的各个部位.
(2)绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源.
故答案为:(1)(a)叶绿体;二氧化碳和水;有机物和氧气;光能(或太阳能);(b)气孔;成熟;筛管;
(2)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源.
点评:解此题的关键是理解掌握光合作用的概念、气孔是气体交换的门户、根尖的成熟区是吸收水分主要的部位、筛管作用和绿色植物通过光合作用制造有机物的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂市八年级学业水平考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%-95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物。下图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图。

1.请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格。
(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是               
“原料”是                               ;“产品”是                         
“动力”是                               
(b)[ 2 ]和[ 4 ]进出工厂的“门户”是                        。[ 1 ]进入植物体主要依靠根尖的  区吸收。[ 3 ]在植物体内的运输通道是                    
2.在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:                          
                                                                                
                                                                               

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科目:初中生物 来源:2014届山东省临沂市八年级学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%-95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物。下图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图。

1.请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格。

(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是               

“原料”是                                ;“产品”是                         

“动力”是                               

(b)[ 2 ]和[ 4 ]进出工厂的“门户”是                         。[ 1 ]进入植物体主要依靠根尖的   区吸收。[ 3 ]在植物体内的运输通道是                    

2.在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:                           

                                                                                

                                                                               

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%-95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物。下图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图。


1.请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格。

(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是                ;

“原料”是                                ;“产品”是                          ;

“动力”是                                。

(b)( 2)和( 4)进出工厂的“门户”是                         。( 1)进入植物体主要依靠根尖的                  区吸收。( 3)在植物体内的运输通道是                     。

2.在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:                          

                                                                                

                                                                                。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

一棵向日葵所积累的干物质的质量,比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍,这些增加的干物质,90%~95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物.如图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图.
(1)请据题意和图示,把植物体的相关结构和物质填入空格:
(a)如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂,那么车间里的“机器”是    ;“原料”是    ;“产品”是    ;“动力”是   
(b)[2]和[4]进出工厂的“门户”是    ;[1]进入植物体主要依靠根尖的    区吸收.[3]在植物体内的运输通道是   
(2)在生物圈中,绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是:   

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