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    【题目】下列有关鲫鱼体色和体型的叙述中，正确的是（　　）

    A. 背面白色，腹面深灰黑色，纺锤形

    B. 背面深灰黑色，腹面白色，纺锤形

    C. 背面深灰黑色，腹面白色，长方形

    D. 背面白色，腹面深灰黑色，长方形

    【答案】B

    【解析】鱼适于在水中生活的特点：（1）鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敌害发现是一种保护色；（2）鱼身体成纺锤形，体表覆盖鳞片，能减小水在运动时的阻力。

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    【题目】动物的行为是指动物在______________下所有的__________。

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    【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：

    （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。

    （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是 。（注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

    （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。

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    【题目】如图是耳的结构示意图，请据图回答：

    （1）耳的结构包括外耳、 和内耳三部分．

    （2）我们听到声音，是因为声波引起① 的振动，振动经过听小骨，刺激了⑥ 中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的 ，形成听觉．

    （3）晕车、晕船与结构④和 （填标号）对头部位置变化过于敏感有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据生态学原理，要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构？（ ）

    A．以淡水养殖的鱼类为主 B．以家畜的肉类为主

    C．以谷类和植物蛋白为主 D．以禽类的肉和蛋为主

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于原生生物的是（　　）
    A.蜗牛
    B.地钱
    C.巢蕨
    D.衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是（ ）

    A. 小肠吸收的营养物质随着血液流动进入心脏，最先到达右心房

    B. 胃液、胆汁、胰液、肠液都含有消化食物的酶

    C. 脂肪在人体消化道内被消化的过程：

    D. 咀嚼馒头感觉有甜味，是因为唾液中的淀粉酶将馒头分解成了葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物兴趣小组制作“洋葱内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片的实验步骤，请据图回答：

    （1）步骤②中，实验甲滴加的是______，因为甲观察的细胞具有______结构，起到保护和支持的作用，以维持细胞形态。

    （2）小李把制作好的玻片放在显微镜下，观察到了如图所示的视野，说明小李进行的是实验_____，他观察到的细胞没有______结构，因此不能制造有机物，该细胞的能量转换器是______。

    （3）小李观察到的视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此判断A是位于_____上；视野中出现C是因为实验步骤[_____]操作不当引起的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能量在食物链（网）中的流动，遵循的规律是（ ）

    A．绿色植物→植食性动物→肉食性动物

    B．绿色植物→肉食性动物→植食性动物

    C．植食性动物→绿色植物→肉食性动物

    D．肉食性动物→植食性动物→绿色植物

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