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    【题目】生物种类多样性的实质是（　　）

    A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性

    C. 生态系统的多样性 D. 生活环境的多样性

    【答案】A

    【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。

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    （1）分析乙图中所示的结构，植物生命活动所需的能量是通过图甲中[ 　]______获得的，在乙图中的结构[ 　]_____内完成。

    （2）在图甲所示的三大生理活动中，白天能进行的生理活动有_____，夜晚能进行的生理活动有_____。（用甲图中的字母表示）

    （3）要增加大棚西瓜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是_____。

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    【题目】松树与桃树最根本不同点是（ ）

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    【题目】藻类、苔藓、蕨类植物主要靠产生________进行繁殖，而绝大多数粮食、瓜果和蔬菜植物都能产生________进行繁殖，属于________植物。

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    【题目】生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣细胞．细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：

    材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____．　

    （2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[]_____的作用．

    （3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中．

    材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题

    （4）从2/3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其_____增多，细胞通过分化形成_____的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫在生态系统中属于（ ）

    A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 既是分解者又是消费者

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