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    抗生素的作用是


    1. A.
      刺激人体产生抗体
    2. B.
      杀死某些种类的细菌
    3. C.
      增强人体抵抗力
    4. D.
      抑制真菌的繁殖
    B
    分析：此题考查的是真菌与人类生活的关系，据此作答．
    解答：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．此外，红霉素、链霉素等都是常见的抗生素的例子．可见B符合题意．
    故选：B
    点评：掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及常见的抗生素的例子，就能解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于光合作用的叙述，不正确的是


    1. A.
      只有植物才能进行光合作用
    2. B.
      光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
    3. C.
      植物体的所有活细胞都能进行光合作用
    4. D.
      光能转变成储存在有机物中的化学能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    图是鲫鱼的形态图，据图回答问题
    （1）填写图中结构的名称：[3]________；[4]________．
    （2）鲫鱼有许多适于在水中形态结构特征，如：鲫鱼的身体呈梭形，有利于________．
    （3）鲫鱼靠[2]________保持前进的方向．
    （4）鲫鱼用[6]________呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    为掌握武夷山野生红豆杉分布状况而进行考察、走访．这种研究方法是


    1. A.
      调查法
    2. B.
      观察法
    3. C.
      测量法
    4. D.
      文献法

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在图中，a是呼吸道，b表示肺，c指胸腔．当肋间外肌和膈肌收缩时，a、b、c三个部位的压力大小依次是


    1. A.
      c＞b＞a
    2. B.
      a＞b＞c
    3. C.
      a＞c＞b
    4. D.
      b＞c＞a

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于排尿的作用，叙述正确的是


    1. A.
      排除多余的水分
    2. B.
      调节体内水和无机盐的平衡
    3. C.
      维持组织细胞的正常生理功能
    4. D.
      A、B、C均对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    填出人体主要内分泌腺的名称：
    （1）________　 （2）________ （3）________（4）________（5）________　　（6）________（7）________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    （1）下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
    　　　　　 二氧化碳+水数学公式→有机物（储存能量）+b
    ①上面式子中a表示________，b表示________．
    ②绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明________是光合作用不可缺少的条件．
    ③为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是________．
    （2）把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请分析回答：
    ①该实验探究的光合作用原料是：________．
    ②本实验中使用石灰水的目的是：________．
    ③本实验的对照实验是：________．
    ④如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，请你完成实验设计．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    绝大多数细菌和真菌自己不能合成有机物，只能利用现成的________生活．

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