【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质含量在消化道的变化.纵坐标代表食物成分的相对含量,横坐标表示消化道的器官.请据图回答下列问题:
(1)图中的曲线________(用标号回答问题)表示淀粉的消化过程,最终被分解为_______。
(2)消化道中能消化蛋白质的器官有__________和_________。图中“乙”曲线表示的营养成分最终被分解为________。
(3)图中“丙”曲线表示__________的消化过程。
(4)在小肠内参与消化乙物质的消化液主要有___________________.在小肠内参与消化丙物质的消化液主要有__________________________。
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【题目】青蛙是两栖动物,被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是 蛙在求偶。
(2)上图中青蛙的 现象,有利于提同受精率。
(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行。
(4)稻田中的青蛙主要捕食 ,是庄稼的卫士,可减少农药的使用,所以我们应该保护青蛙。
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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者____________设计的。
(2)B装置里的气体相当于____________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____________。在B处的两个电极放电产生电火花,模拟____________这主要是为该实验提供____________。
(3)C装置里的液体模拟了____________,实验后可检验到其中含有多种氨基酸等有机小分子物质。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从____________生成有机小分子物质是完全可能的。
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【题目】此图表示一个草原生态系统中狼,草,兔的数量关系图,据图回答下列的问题。
(1)A代表的生物是_______,B代表的生物是_______,C代表的生物是______ 。
(2)此生态系统中,数量最多的是______,数量最少的是______。
(3)由于大量捕杀狼群,导致狼在草原上灭绝,此时草原上兔子的数量将会______。
A.增多 B.减少 C.维持不变 D.先增多后减少
(4)春天雨量充沛,草类增多,此时兔子的数量______,狼的数量______。
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【题目】人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动.下图是王伟同学在参加体育中考时,身体与外界环境之间的部分物质交换示意图.请据图回答问题.
(1)为保证测试时充足的能量供应,王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物.这些食物中的营养物质在 (填图中字母)系统中被消化吸收.
(2)当营养物质随血液流经一个肾单位时,部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿,这些葡萄糖在 被重吸收,回到血液中.
(3)长跑测试时,王伟的呼吸加剧.物质①通过肺内的气体交换进入血液循环后,最先进入心脏四腔中的 .
(4)听到考官指令后,王伟掷出了手中的实心球.完成这一反射活动需依靠相应的反射弧,其感受器位于内耳的 中.
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【题目】人的大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状,相关基因用B、b表示.某生物社团调查了校内620名同学及其父母该性状的遗传情况.根据父母的性状组合方式,将其分为三组:第一组,父母的大拇指均能向背侧弯曲;第二组,父母中只有一方大拇指能向背侧弯曲;第三组,父母的大拇指均不能向背侧弯曲。三种组合的子代性状表现及数据如图所示。请据图回答问题。
(1)这对相对性状中,大拇指能向背侧弯曲是 性状。
(2)在实际调查中,第二组某家庭中父亲的大拇指能向背侧弯曲,那么他的基因组成是否可能为BB?
(填“是”或“否”)。
(3)第一组中的某对夫妇巳经生了一个大拇指不能向背侧弯曲的孩子.这对夫妇再生一个大拇指不能向背侧弯曲孩子的几率为 。
(4)父母并没有把他们的性状直接传给孩子,而是通过 和卵细胞将各自的遗传物质传递给孩子。
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【题目】下图是手肘弯曲动作的示意图,根据所学知识回答下列问题。
(1)图①是 肌,②是 肌。
(2)该图表示人体屈肘动作,①处于 状态,②处于 状态。
(3)当双手自然下垂时,①和②都处于 状态;当手上提有一桶水时,①和②都处于 状态。
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