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    【题目】“处死患病动物”这项措施属于（　　）

    A. 控制传染源 B. 保护易感人群

    C. 切断传播途径 D. 加强营养、增强体质

    【答案】A

    【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，“处死患病动物”这项措施属于控制传染源，A正确。

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    【题目】观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（　　）

    A. 此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官

    B. 若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织

    C. 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的

    D. 绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官

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    A．克隆技术 B．转基因技术

    C．组织培养技术 D．细胞核移植技术

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    【题目】经医生诊断某人得了传染病，下列措施中正确的是

    ①把病人居住的房间进行消毒

    ②把病人隔离起来，不需要治疗

    ③给生活在病人周围的人群进行预防接种

    ④病人的家属可以探望

    A.①② B.②③

    C.①③ D.②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体组织的形成主要是（　　）

    A. 细胞分裂的结果 B. 细胞生长的结果

    C. 细胞分裂和生长的结果 D. 细胞分化的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏结构示意图．按要求回答问题：

    （1）图中A、B、C、D所指部位的名称依次是___、___、___、___。

    （2）与A相通血管是___和___，与B相通血管是___，与C相通的血管是___，与D相通的血管是___。

    （3）心脏中保证血液按一定方向流动的结构是___。

    （4）心脏中心壁肌肉最厚的部分是____。

    （5）一次心跳包括心脏的___和___两个过程。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物茎中的导管是运输水分和无机盐的管道。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】除了注射疫苗，常锻炼、勤洗手和开窗通风也有助于预防甲流。

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