为了杀灭害虫，菜农常在蔬菜上喷洒农药，使蔬菜残留有农药．有人说用流动的水冲洗，残留在蔬菜叶子上的农药比较容易去掉．也有人说把青菜放在清水里浸泡残留在叶子上的农药比较容易去掉．据此，有人提出一个探究的问题：用流动的水洗菜和在清水中浸泡洗菜两种方式，哪一种比较容易洗掉残留在蔬菜上的农药？请你根据这个问题提出假设，并设计一个实验来验证你的观点．给你的材料有：一些含有农药的蔬菜，称，能检验出农药量的试剂（此试剂放入水中能直接读出农药的含药量），有足够的清水，计时用的秒表，洗菜的盆子等（你也可自行选用其它器材，但要容易得到）．
你的假设是：
你的实验设计：
解：提出问题：由题意可知，此题探究的问题是用流动的水洗菜和在清水中浸泡洗菜两种方式，哪一种比较容易洗掉残留在蔬菜上的农药？
作出假设：用流动的水洗菜容易洗掉残留在蔬菜上的农药（在清水浸泡洗菜容易洗掉残留在蔬菜上的农药）．对提出问题作出肯定或否定的回答．
制定与实施计划：
制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．
实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．
主要操作步骤：取含有农药的蔬菜，分成A、B、C三等份，每份50克，A不清洗，将B用流动的水清洗10分钟、C用清水浸泡10分钟，用农药量的试剂观测洗后的样本A、B、C农药残留情况，然后与A未清洗样本进行比对．未清洗的农药残留超标，可清洗后的农药残留皆在合格范围之内，这说明蔬菜清洗后会更干净一些．得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．根据观测结果，农药残留的综合量越低，说明清洗效果越好．
表达、交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论．
故答案为：用流动的水洗菜容易洗掉残留在蔬菜上的农药（在清水浸泡洗菜容易洗掉残留在蔬菜上的农药）；取含有农药的蔬菜，分成A、B、C三等份，每份50克，A不清洗，将B用流动的水清洗10分钟、C用清水浸泡10分钟，用农药量的试剂观测洗后的样本B、C农药残留情况，然后与A未清洗样本进行比对．
分析：本题以探究用流动的水洗菜或在清水中浸泡洗菜容易洗掉残留在蔬菜上的农药为知识背景，考查学生对探究性实验的设计能力，以及对实验结果的预测和归纳能力．
点评：清水浸泡洗涤法：主要用于叶类蔬菜，如菠菜、生菜、小白菜等． 一般先用清水冲洗掉表面污物，剔除可见有污渍的部分，再用清水盖过蔬菜部分5厘米左右，浸泡30分钟左右．然后再在流动的水下冲洗，这样基本上可清除绝大部分残留的农药成分．
