【题目】下列关于无脊椎动物的叙述正确的是:( )
A. 扁形动物的最主要特点是背腹扁平,两侧对称,有口无肛门
B. 水螅和水母都是淡水生活的腔肠动物
C. 节肢动物都有三对足和两对翅,身体和附肢都分节
D. 软体动物的身体外面都包裹着贝壳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用
A. 重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
B. 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
C. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答相关问题:
动物的行为复杂多样,按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为,迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等;各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现.行为帮助动物更好的生存繁衍.不同的动物会有不同的行为,这些行为有简单也有复杂的.按获得途径可分为先天性行为和学习行为.
(1)动物生来就有并且由动物体内的遗传物质决定的行为,称为_____行为.
(2)在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为,称为_____行为.
(3)如图中袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内吃奶,这种行为是_____.
(4)由此可见:任何一种动物都有_____行为,先天性行为和学习行为都与_____有关.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野,请分析回答:
(1)制作洋葱表皮临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是___。
(2)对光时,左眼应注视[③]___,同时转动[__]反光镜,直到视野呈明亮为止。
(3)观察时,要使视野从A变为B,应将装片向____方移动;要使视野从B变为C,应转换为___(“高”/“低”)倍物镜;要使视野从C变为D,应调节[__]
⑷图中D视野看到的是______组织。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列疾病中,均属于遗传病的一组是( )
A. 白化病、苯丙酮尿病、色盲 B. 白血病、血友病、坏血病
C. 白血病、血友病、坏血病 D. 肺结核、糖尿病、先天性聋哑
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【题目】下图为动物细胞和植物细胞结构示意图及多莉绵羊的培育过程图。请据图回答:
(1)据图可知,动物细胞是图中的_ (填“A”或“B”)细胞。因为它不具有[ ] ______、[ ]________和[ ] ___。
(2)多莉绵羊的遗传性状与图中______(填“甲”或“乙”或“丙”)绵羊最相似,说明遗传信息主要储存于细胞的[___]中。细胞核控制着生物的____和 ___。培育多利绵羊的技术是____。
(3)B细胞的最外层没有[____]的支持作用,所以动物细胞往往不呈方形。
(4)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为____具有控制物质进出的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞核动物细胞的结构示意图,据图回答问题.
(1)表示人体口腔上皮细胞的是_____图.(填甲或乙)
(2)与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构_____.(填字母)
(3)若该细胞是黄瓜的果肉细胞,则“种瓜得瓜”是由【】_____决定的.
(4)能将光能转变成化学能的结构【E】_____.
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于【F】_____中.
(6)两种细胞内都具有的能量转换器是_____.
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