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    【题目】蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸靠

    A. 气管； B. 肺； C. 体表； D. 气囊。

    【答案】A

    【解析】

    试题气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，蝗虫的呼吸是靠气管．故选：A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影响，咨询老师得知：碳酸钠溶液在强光下，水分蒸发加剧，溶质质量分数快速增大，当达到2%及以上会烧伤叶片，使蔬菜品质下降，他将实验田中某种蔬菜均分为六组，并喷施等量的同种农药，三天后的下午18：00，对其中一组喷清水，另五组分别喷施等量的不同溶质质量分数的碳酸钠溶液，并在12小时和24小时后分别采摘样品，检测农药残留指数，得到如图数据．

    （1）害虫在同种农药长期自然选择下产生抗药性，具有强抗药性的害虫通过繁殖，将强抗药性这一性状传给下一代，这种现象称为 ．
    （2）为了使蔬菜的农药残留指数达到安全使用标准，又不影响蔬菜的品质，结合本实验，请你对菜农在晴朗天气下，对蔬菜进喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合理建议： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经系统是由 、 和它们所发出的 组成。人体脑由 、 和 组成。

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    【题目】徐悲鸿“马”的奔放，给人以美的享受。下列哪一项不是这种动物所有的特点（ ）

    A．胎生 B．哺乳

    C．体内受精 D．体表被覆羽毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】(1)鸟类（家鸽）有适于飞行生活的特点，身体上最发达的肌肉是___________ ；

    (2)小明买了几条小鱼放入鱼缸进行饲养。

    若我们把其中一条鱼的背鳍捆绑住后，再将此鱼放入鱼缸中进行观察，会发现这条鱼与缸中其他鱼在游动方式上的不同是_____________________。这个 实验属于__________实验。

    (3)鱼在水中呼吸时，口和鳃盖后缘的变化是（____）。

    A．交替张合 B．同时张开 C．同时闭合 D．无法确定

    (4)这位同学用吸管吸取一些墨汁，分别慢慢地滴在其中三条鱼口的前方，仔细观察发现，这些墨水会由_________进入，再由_________流出。

    (5)取出一条鱼，轻轻地掀起鳃盖（见下图），可以看到鳃是________色的，原因是___________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：

    （1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________

    （2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________

    （3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物

    （4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。

    （5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：______→组织→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：________。脊椎动物：_________。(填字母)

    （2）G的幼体用________呼吸。成体用_________呼吸，________辅助呼吸。

    （3）D能够形成珍珠，珍珠是由__________的分泌物形成的。

    （4）在上述几种动物中，最低等的是_______。最高等的是__________。

    （5）_________所在的类群是包含动物种类最多的类群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物不能进行呼吸，动物能进行呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为鲫鱼外形图，请据图回答:

    （1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸。

    （2）鲫鱼的体表有 覆盖。

    （3）鲫鱼身体两侧大多有【2】 ，能

    （4）鲫鱼的身体呈 型。

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