精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.已知生长激素和胰岛素均为蛋白质.某同学为探究生长激素的作用做了如下实验
取30只同样大小的幼鼠分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼中,给A组幼鼠定期注射适量的生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组等量的生长激素,其他条件均一致,一段时间后,A组小鼠增重40%,B、C两组小鼠增重均为25%,请回答
(1)A组和B组结果比较,说明生长激素有促进生长发育的作用
(2)C组和B组结果比较,不能(填能或不能)说明生长激素没有任何生理作用,因为C组饲喂的生长激素被消化分解成了氨基酸(填葡萄糖、氨基酸或脂肪酸),失去了生理作用.
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则A组幼鼠会提前成熟.
(4)如果给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时复苏可适量注射葡萄糖(填甲状腺激素、葡萄糖或性激素).

分析 生长激素有促进生长发育的作用.
甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.
胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等.如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.

解答 解:(1)A组与B组对照,实验变量是注射生长激素,A组是实验组,B组对照组,说明生长激素有促进生长发育的作用.
(2)C组与B组对照,实验变量是饲喂生长激素,C组是实验组,B组对照组,不能说明生长激素没有任何生理作用,原因是生长激素的主要成分为蛋白质,蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解为氨基酸,C组饲喂的生长激素被消化了.
(3)由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用,若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则A组幼鼠会提前成熟.
(4)当人体胰岛素分泌不足时,人就会患糖尿病.糖尿病可通过注射胰岛素来进行治疗.但当给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元,造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低,不能供给足够的能量,小白鼠就会出现休克现象,可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖,供给小白鼠足够的能量.
故答案为:(1)生长激素
(2)不能;氨基酸;
(3)A
(4)葡萄糖

点评 解此题的关键是确定实验变量,设置对照实验和理解掌握生长激素的作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手.下列分析错误的是(  )
A.这是一种生来就有的反射,因此不需要通过神经系统
B.完成该反射的结构是反射弧
C.松手是在大脑作为判断之前就进行了
D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图中图1为人体血液循环示意图,图2为人体血液循环时,血液中某气体的含量变化情况.请据图回答:
(1)图1中,在右心房和A,E和F之间,存在着具有防止血液倒流的瓣膜,它们是房室瓣;A和B,F和G之间,也存在着防止血液倒流的瓣膜,它们是动脉瓣.
(2)图1中,与心房相连,流动脉血的血管是[D]肺静脉;与心室相连,流静脉血的血管是[B]肺动脉.
(3)图1中,F为体循环的起点,F比A的壁厚,从结构和功能相适应的生物学观点分析,原因是左心室要将血液运送到全身各部,压力大.
(4)图2中,若横轴中的I段代表肺泡周围的毛细血管,III段代表组织处的毛细血管,则此气体最可能是二氧化碳;若横轴中的I段代表组织处的毛细血管,III段代表肺泡周围的毛细血管,则此气体最可能是氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

16.如图是用显微镜观察到的人血涂片视野,下列表述正满的是(  )
A.②的数量最多,能够携带氧和养料B.③为白细胞,能够吞噬病菌
C.④能止血和加速凝血D.②③④三种细胞中,只有③没有细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.中国居民平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南结合中国居民的膳食结构特点设计的,若某人常常牙龈出血,那么该人平时应多吃的食物位于(  )
A.第一层B.第二层C.第三层D.第四层

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体血液循环示意图,请根据此图回答
(1)心脏结构中心壁最厚的是[4]左心室,它是体循环循环的起点.
(2)图中的5所指的是肺动脉,内流静脉血.
(3)由M到N处,血液成分发生的变化是动脉血变静脉血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人类双眼皮和单眼皮的遗传图解.已知决定双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因.请据图分析回答
(1)父母亲表现出来的性状是显性性状.
(2)父母生殖细胞中染色体数目比其体细胞中染色体的数目减少一半.
(3)子女中的性状表现:AA是双眼皮,Aa是双眼皮;aa是单眼皮.
(4)由此图解可见父母的性状表现全是双眼皮,但后代中可能出现单眼皮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是(  )
A.碳循环伴随着能量的流动
B.碳循环与光合作用密切相关
C.碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳
D.能量子啊生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.近年来,京津冀和山东地区多次发布雾霾黄色预警,环境污染再次敲响警钟,雾霾杀手PM2.5进入人体后,对呼吸系统和心血管造成严重危害.
(1)PM2.5进入肺内依次经过了:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
(2)雾霾中的尘埃进入呼吸道,引起剧烈咳嗽,咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是反射弧,从反射类型上咳嗽属于非条件反射
(3)呼吸道黏膜能阻挡部分灰尘和病原微生物,是人体的第一道防线,属于非特异性免疫
(4)PM2.5通过人体呼吸运动岁外界其他进入肺泡,引发哮喘,肺泡数目增多,只有一层上皮细胞构成,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些结构特点与肺泡的气体交换生理功能相适应
(5)结合生活实际,谈谈应如何改善空气质量减少污染物的排放,植树造林.

查看答案和解析>>

同步练习册答案